2015版高中历史 课时提升作业6.21 新中国的政治建设(岳麓版必修1).docVIP

2015版高中历史 课时提升作业6.21 新中国的政治建设(岳麓版必修1).doc

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温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(十八) 新中国的政治建设 (15分钟 50分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 1.(2014·宁波高一检测)五星红旗被确定为中华人民共和国国旗是在 (  ) A.中共七届二中全会 B.中国人民政治协商会议第一届全体会议 C.第一届全国人大 D.中国人民政治协商会议第二届全体会议 【解析】选B。1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议确立了新中国的国名、国旗、国徽、国歌等问题,故选B。 2.(2014·银川高一检测)下表是1949年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人构成情况(单位:人) 职务 党派 中央人民政府委员会 政务院 主席 副主席 委员 总理 副总理 政务 委员 1 3 29 1 2 6 民主党派和 无党派人士 0 3 27 0 2 9 从表中可以得出的结论是 (  ) ①以中国共产党为领导核心 ②体现了人民民主原则 ③多党合作,具有广泛代表性 ④共产党与民主党派联合执政 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 【解析】选C。依据表格中的数据进行分析即可。根据共产党员所占人数可知①正确,同时排除④。根据“民主党派和无党派人士”所占的人数,可判断②③正确。故选C。 3.(2014·临沂高一检测)毛泽东在某次大会中指出:“这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。这次会议所制定的宪法将大大地促进我国的社会主义事业。”这次会议是指 (  ) A.1949年一届政协会议 B.1954年二届政协会议 C.1954年一届全国人大 D.1956年中共八大会议 【解析】选C。本题考查阅读理解能力。由“1949年建国以来的新胜利和新发展”“制定的宪法”等可知,这是指1954年一届全国人大召开。 4.从专制到民主是民主政治发展的必然趋势。近代以来,先进的中国人为之做出了不懈的努力和探索。对以下三部法律文件的表述有误的一项是 (  ) A.图3是一部社会主义性质的宪法 B.图1是一部资产阶级性质的宪法 C.图1与马克思主义密切相关 D.图2和图1都是临时的具有宪法性质文件 【解析】选C。图1是《中华民国临时约法》,具有资产阶级性质,借鉴了美国三权分立体制,其与马克思主义无关。A、B、D正确。 5.法律规定人口特别少的民族至少也应有一名代表。各少数民族与汉族以平等的地位参与国家事务和地方事务的管理。由此可见    A.民族区域自治制度是我国的基本政治制度 人民代表大会制度特别偏向少数民族 人民当家做主包括我国所有少数民族人民在内的当家做主 少数民族人民可以通过全国人民代表大会直接行使国家权力 《郾城县志》载年月参加郾城县第一届各界人民代表会议的有工人、农民、各人民团体、开明绅士、党、政、军各界代表。年第五届更名为县人民代表大会。从以上史实可以获悉    A.出席会议的工人阶级代表居绝大多数 各界人民代表会议具有广泛的代表性 确立了“长期共存互相监督”的方针 郾城县的民主政治建设道路曲折 广州高一检测“这个宪法以年的《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础又是《共同纲领》的发展。”这部宪法的发展主要体现在    A.实行人民民主专政 明确了我国的社会主义性质 以工农联盟为基础 明确了中国共产党的领导 太原高一检测新中国于年月召开第二届政协会议的时候历史条件和社会环境已经发生了很大变化。下列属于“变化”表现的是    A.中国共产党领导的多党合作制度正式形成 社会主义制度的建立 西藏自治区的成立 国家根本政治制度的确立 “这一制度是中国共产党和人民政府解决国内民族问题的基本政策是新中国……实现民族平等团结的新型政治制度。”此制度是指    A.基层民主制度人民代表大会制度 政治协商制度民族区域自治制度 《中国的民族区域自治》白皮书说“在历史发展过程中逐渐形成了大杂居、小聚居的分布格局决定了建立民族自治地方。”材料主要表明民族区域自治制度    A.沿袭了古代的民族政策符合我国具体国情  实现了各民族共同繁荣推动西部地区发展 分 9.阅读下列材料回答问题 材料一 在全国各地方未能实行普选以前,中国人民政治协商会议和它的地方委员会分别执行全国和地方的人民代表大会的职权……等到将来根据全国革命形势的发展和土地改革的情况及人民进步的程度,才可把普选由个别逐步推广到全国,召开全国人民代表大会。 ——周恩来《关于人民政协的几个问题》 (1949年9月7日) 材料二 在人民代表大会制度实行后,中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会的职权,在此以后它作为独立的统一战线组织将继续存在,并

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