2015版高中数学（人教A版，必修2）教师用书：2.3空间中直线与平面、平面与平面的位置关系 讲义.docVIP

第3课时　空间中直线与平面、平面与平面的位置关系 1.了解直线与平面的三种位置关系. 2.理解直线在平面外的概念. 3.了解平面与平面的两种位置关系. 重点:空间直线与平面、平面与平面的位置关系,能用数学语言正确表达它们之间的关系. 难点:用图形表示直线与平面、平面与平面的位置关系. 如图,线段A1B是长方体ABCD—A1B1C1D1的一条对角线. 问题1:结合教材,分析直线A1B与长方体六个表面所在平面的关系. (1)直线A1B上所有的点都在　平面AA1B1B　上,说明直线A1B在　平面AA1B1B　内,记作:　A1B?平面AA1B1B　;? (2)直线A1B与　平面CC1D1D　没有公共点,说明直线A1B与　平面CC1D1D　平行,记作:　A1B∥平面CC1D1D　;? (3)直线A1B与　平面CC1B1B　只有一个公共点,说明直线A1B与　平面CC1B1B　相交,记作:　A1B∩平面CC1B1B=B　,在长方体表面所在平面中还有三个平面与直线A1B相交,分别是　平面AA1D1D　、　平面ABCD　、　平面A1B1C1D1　;? (4)平面AA1B1B与平面CC1B1B有一条公共直线BB1,说明平面AA1B1B与平面CC1B1B相交于直线BB1,记作:　平面AA1B1B∩平面CC1B1B=BB1　;? (5)平面ABCD与　平面A1B1C1D1　没有公共部分,说明平面ABCD与　平面A1B1C1D1　平行,记作:　平面ABCD∥平面A1B1C1D1　.? 问题2:根据直线与平面、平面与平面的位置关系完成下面表格. 直线与平面的位置关系 直线l在平面α内, 符号语言:　 l?α　? 　有无数个公共点　? 直线l与平面α相交于点A, 符号语言:　l∩α=A　? 　有一个公共点　? 平面与平面的位置关系 平面α与平面β平行, 符号语言:　 α∥β　? 　没有公共点　? 平面α与平面β相交于直线l, 符号语言: 　α∩β=l　? 有无数个公共点,且所有公共点构成了一条公共直线 　　问题3:两平面的位置关系的画法. (1)两个平面平行的画法 两个平面平行时,要注意把表示平面的平行四边形画成　对应边平行　,如图①,而图②的画法则不恰当.? (2)两个平面相交的画法 ①先画表示两个平面的平行四边形的相交两边. ②再画出表示两个平面交线的线段. ③过图①中线段的端点分别引线段,使它们平行且等于②中表示交线的线段. ④画出图中表示平面的平行四边形的第四边(被遮住的线,可以用虚线,也可以不画). 我们所在的教室的天花板与地面之间有什么位置关系?墙面和地面之间有什么位置关系?如果把教室的白炽灯管看作一条线段,则此线段所在的直线与地面之间有什么位置关系呢? 1.在两个平面内分别取一条直线,若这两条直线互相平行,则这两个平面的公共点个数(　　). A.有限个　　　　　B.无限个 C.没有 D.没有或无限个 【解析】两平面相交或者平行,因此这两个平面没有公共点或有无限个公共点. 【答案】D 2.一个平面内不共线的三点到另一个平面的距离相等且不为零,则这两个平面(　　). A.平行 B.相交 C.平行或重合 D.平行或相交 【解析】若三点在平面的同侧,则两平面平行;若三点在平面的异侧,则两平面相交. 【答案】D 3.若a?α,b?β,则a与b的位置关系是　　　　.? 【解析】可能异面,也可能存在平面γ,使a?γ,且b?γ,即a与b仍可以在同一平面内. 【答案】平行、相交或异面 4.如图,四棱锥P-ABCD,有同学说平面PAD∩平面PBC=P,这句话对吗?请说明理由. 【解析】 这种说法错误,因为两个平面相交,公共部分是一条直线,而不是一个点,图中的平面PAD与平面PBC都只是画出了其中一部分,故感觉好像只交于一点,其实也是交于一条直线. 直线与平面的位置关系 已知:如图,A∈l,A∈α,B?α,B∈l. 求证:直线l和平面α相交. 【方法指导】可用反证法证明. 【解析】由已知直线l和α有公共点A,∴直线l不平行于平面α.假设直线l和α不相交,则l?α, ∵B∈l,∴B∈α,与已知B?α矛盾, ∴假设不成立,即直线l和平面α相交. 【小结】证明点、直线、平面的位置关系时,若直接证明比较困难,则可考虑用反证法. 平面与平面的位置关系 如图,平面α∩平面β=l,直线a?平面α,直线b?平面β, 若a和b相交. 求证:a和b的交点在直线l上. 【方法指导】利用两平面的公共点都在公共直线上进行推导. 【解析】 设a∩b=A,则A∈a,A∈b, 因为A∈a,a?α,所以A∈α, 又因为A∈b,b?β,所以A∈β, 所以A∈α∩β,又因为α∩β=l, 所以A∈l,即a和b的交点在直线l上. 【小结】利用两平面相交于一条直线,可以解决三线共点和