2015高考名校生物模拟冲刺测试9套卷 07（新课标1卷）（原卷版）.docVIP

2015年高考名校生物模拟冲刺九套卷【新课标全国卷】07 一、选择题（每小题6分，共36分） 1．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是 （ ） A． B．内质网既参与物质合成，也参与物质运输 D． 2．下列关于细胞呼吸的说法错误的是某研究人员模拟赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，进行了以下两组实验： ①用未标记的T2噬菌体侵染3H标记的大肠杆菌 ②用15N标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌 以上两组实验，经过适宜时间保温后进行搅拌，离心等操作，可检测到（　　） A．①组实验的放射性主要出现在上清液中，全部子代噬菌体蛋白质中含3H B．①组实验的放射性主要出现在沉淀物中，全部子代噬菌体DNA中含3H C．②组实验的放射性主要出现在上清液中，全部子代噬菌体蛋白质中含15N D．②组实验的放射性主要出现在沉淀物中，全部子代噬菌体DNA中含15N ．下图为生物体遗传信息的传递过程示意图,相关描述不正确的是 A.凡是有细胞结构的生物都可发生①~③过程 B.高度分化的细胞中只发生②和③过程 C.①~④过程均可以发生在HIV体内 D.①②④⑤过程都有磷酸二酯键的形成 5.植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是 （ ） A．细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位 B．顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性 C．植物激素的运输都有极性运输的特点 D．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠 6．如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述中，正确的是 （ ） A．t0～t1乙种群的生物量大于甲种群 B．t1～t2甲、乙曲线峰值代表种群K值 C．t2～t3乙种群数量主要受内源性因素调节 D．t3～t4甲种群呈逻辑斯谛增长 二、非选择题（共54分） （一）必做题 29.（11分）科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响。请回答问题。 (1)据图1分析，比较甲、乙两种番茄，土壤含水量对它们的光合作用速率影响____________(填“基本相同”或“不同”)。当土壤含水量_______________(填“大于”或“小于”)70％时，土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素。 (2)为进一步研究光合作用速率下降的原因，研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间C02浓度。结果如图2。 ①综合图1和图2分析，土壤含水量低于70％时，____________的变化与番茄光合速率的变化趋势相似。 ②随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的______________变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了C02吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响_______________反应，而且不能恢复。 (3)为验证上述观点，将培养在_________（2分）条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行_________（2分）处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率_____________（2分），则观点二成立。 （1）情绪压力刺激下丘脑，支配肾上腺的神经产生兴奋，以_________的形式传至神经纤维末端，释放__________作用于肾上腺髓质，释放激素c，产生短期压力效应。 （2）肝脏细胞膜上存在激素c受体，当情绪压力增加时，激素c分泌量增加，血糖升高，由此推断该激素能促进_________而使血糖升高。下丘脑对激素d分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断激素a的分泌量增加会使激素d的分泌量________(填“增加”或“减少”)。 （3）研究发现，激素d能够抑制T淋巴细胞合成和释放__________，从而使B淋巴细胞的___________受阻，导致免疫力下降。 （4）结合图示分析，___________(调节机制)相互协调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力；在__________的情况下，人体免疫力会有所下降。 31． (9分)科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，能参与人体的免疫的过程(如下图示意)，请回答下列问题： （2）由图知，DC细胞在免疫调节中的具体功能是 。 （3）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的 功能。 （4）艾滋病病毒(HIV)通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。其研究思路