山东省临淄外国语实验学校八年级化学全册《2.1 水分子的运动》课件 鲁教版五四制.pptVIP

第二单元 自然界中的水 第一节 水分子的运动 你对水的知识有哪些初步了解? 学习目标： 【知识与技能】 通过分析水分子的运动与水的三态变化之 间的关系，认识分子的特性。 【过程与方法】 在实验探究活动中，形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的学习品质。 【情感态度价值观】 合理运用水资源，树立保护水资源的意识，感知化学就在我们身边。 第一节 水分子的运动 一 水的三态变化： 我总结: 思考： 将一滴红墨水滴到烧杯的水中，观察现象。 再思考: 3.把分别盛有冷水和热水的两个烧杯放在桌上，小心地在两个烧杯中各滴一滴红墨水。不要搅动烧杯中的水，观察两杯中红墨水的扩散过程。 我总结:分子的基本特性 【小试牛刀】你能从分子的角度揭示生活景象的原因吗？ 1、盛酒精、 汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞? 2、为什么夏天自行车容易爆胎? 3、初晴的夏日，路边的斑斑水渍，一会儿 就消失得无影无踪。 4、压扁了但未破裂的乒乓球，你知道如何使 它复原吗?为什么? * 你知道：水能干什么？它能变成什么？ 1.67X1021个 H2O 一. 水的三态变化： 结论：水分子的体积和质量都很小 加热后 请猜想： 1．探究：将封闭在针筒中的少量水 煮沸，观察体积会明显增大。 一 水的三态变化 不变的： 分子数目 分子大小 改变的：