山东省临淄外国语实验学校八年级化学全册《3.2 元素（第1课时）》课件 鲁教版五四制.pptVIP

阅读59页第一段和活动天地 回答下列问题： 1、元素的本意 2、水是一种元素吗？为什么？ 3、构成物质的基本成分到底是分子、是原子、还是离子？为什么？ 阅读59页最后一段 找出物质多样性的原因？ 将原子分类 阅读60页第一段，划出科学家按质子数分类的原因 思考不同的元素主要区别是什么？ 相同质子数还可以换成什么数？ 思考元素不讲个数？为什么？ 元素和原子的比较 氢、氧、碳元素可以组成哪些纯净物？ 阅读60页第二段，划出概括单质和化合物的定义 思考单质和化合物的本质区别？ 思考同种元素能否组成混合物？ 阅读60页第三段，了解元素在自然界的分布,记住最多的前四位元素 * 第二节 元素 1、理解元素的概念，学会根据元素种类的多少将纯净物分单质与化合物。 2、记住并能正确书写一些常见元素名称和符号，及其代表的意义。 3、知道元素的简单分类 学习 目标 一、元素 单词、汉字、房子、乐曲 多样性的原因也是如此！！ 18 8 10 8 氧18 ? 17 8 9 8 氧17 ? 16 8 8 8 氧16 ? 14 6 8 6 碳14 原子 13 6 7 6 碳13 ? 12 6 6 6 碳12 电的 3 1 2 1 氢3 ? 2 1 1 1 氢2 不带 1 1 0 1 氢1 ? 相对原子质量 电子数 中子数 质子数 编号 原子 这三种氢原子归为一类，称为氢元素 这三种碳原子归为一类，称为碳元素