山东省临淄外国语实验学校八年级化学全册《第三单元 物质构成的奥秘（第3课时）》教案 鲁教版五四制.docVIP

物质构成的奥秘 课题名称 《物质构成的奥秘》第三课时 教学目标 知识与技能目标：知道物质是由微粒（分子、原子等）构成的，初步形成化学的微粒观。 过程与方法目标： 通过类比、模型化的方法，认识不同物质的组成和结构不同。 情感态度价值观目标： 从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，激发学习化学的兴趣。 教学重点 初步形成化学的微粒观。 教学难点 树立从微观角度认识物质的思维方法 教学方法及教具 　多媒体、自学、讨论 课时数 1　 环节 教学内容 二次备课 教学随记 教学过程 一：揭示目标： 同学们想过吗？我们居住的地球和宇宙中的形体是由什么组成的呢？房屋、机器、家具和服装是由什么组成的呢？动物的的躯体又是由什么组成的呢？如果你将一杯子水每次倒掉原来的一半，如此的无限减少，同学们能不能想象我们会得到什么结果？ 目标是： 给出一个思考的方向，让同学发挥自己的想象力，靠大家的智慧大胆的做出判断，点燃同学思考的火花，求知的欲望： 1：引出分子 2：引出分子是又更小的微粒构成的 3：初步认识元素。 二：指导自学，巡视指导 请同学们认真观察课本中第七页的图片，看谁找看到的信息多。要求15分钟后小组交流。 之后请同学们自己总结分子原子的知识，并在笔记本中对分子原子做出总结。 学习指导一： 请同学们认真阅读课本第6—7页内容后，独立完成下列自学思考题。 1、一