山东省临淄外国语实验学校八年级化学全册《化学实验基本技能训练一 药品的取用》教案 鲁教版五四制.docVIP

药品的取用 课题名称 《药品的取用》 教学目标 知识与技能目标：1、初步学会粉末状和块状固体药品的初步学会用量筒、胶头滴管取用液体药品以及倾倒液体药品的操作方法。初步养成良好的实验习惯。 养成良好准确的操作方法和实验习惯。 教学难点 养成良好准确的操作方法和实验习惯。 教学方法及教具 　多媒体、自学、讨论 课时数 1　 环节 教学内容 二次备课 教学随记 温故知新 自主学习 合作探究 交流展示 检测反馈 （一）复习旧知，课前热身 1、走进化学实验室，需要遵守的规则有哪些？ 2、你记住了哪几个危险品标志？ （二）创设情境，开启思维 前几节课我们学习了实验仪器的名称、特点、用途，学习了实验室安全规则，当我们在实验室做实验的时候离不开具体的实验操作，我们这一节就开始学习具体的实验操作，首先我们来学习药品的取用。 （三）目标 请同学们认真阅读课本第18—20页内容后，独立完成下列自学思考题。 3、药品取用的原则是什么？剩余药品如何处理？ 4、实验过程中如果发生意外，如何处理？ 5、固体药品如何取用？块状药品和粉末状药品取用的要点是什么？有何操作要点？ 6、液体药品如何取用？少量液体如何取用？有何操作要点？ 展示一： 小组同位互查，教师抽查2-3组，展开竞赛 剩余药品的处理应注意“三不一要”：既不能 ，也不要 ，更不能