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- 2016-09-16 发布于江苏
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年级 高二 学科 数学 版本 版 课程标题 （文） 编稿老师 孙洪成 一校 林卉 二校 审核 王百玲
一、学习目标：
1. 会用比较法证明一些简单的不等式，理解作差比较的方法，了解作商比较的方法。
2. 会用综合法与分析法证明某些不等式，理解它们的区别与联系。
3. 会用反证法与放缩法证明某些不等式，理解反证法的理论依据，明确其证明格式，了解放缩的常见类型。
4. 知道构造法证明不等式，体会其转化与精巧之美感。
二、重点、难点：
重点：五种基本方法—比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法的思维特点与适用题型难点：如何根据不等式的特点，灵活选取恰当的证明方法；证明过程中对式子的变形与处理。
三、考点分析：
单纯地证明不等式的题目在高考中并不多见，在大题中有时会与数列、函数综合，有的省份也会作为不等式选讲的选做题，属中高档题目；出现在选择填空中时，主要是结合不等式的性质、均值不等式、绝对值不等式等进行大小的判断，难度中等。虽然不等式的证明在高考中所占分值不多，也不稳定，但它所体现的数学思维品质在解决其他数学问题时却起到了非常重要的作用。
一、知识网络
证明不等式常用基本方法
比较法
（1）知识基础：完全平方式（配方）、分解因式、分数指数幂的运算法则、简单指数函数与幂函数的单调性。
（2）理论依据：作差：
作商：
说明：作差之后往往要进行配方、通分、分
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