学生制定个性化辅导计划书(语文样本).docVIP

博成教育个性化辅导方案 日期： 2008 年3 月 8 日 学员编号：CRD56 年 级：高三 总课时数：80课时 班主任：王静 学员姓名：陈想 辅导科目：语文 辅导时间： 培训师：罗老师 钟雨菲的基本情况 优点 不足 1.有一定的接受能力 2.有上进心，希望自己有个好成绩 3.性格开朗，善于和老师交流。 1. 对古文片段阅读理解不深刻； 2．语法方面：主谓宾定状补分不清 3.惰性心理 4. 作文感觉无素材可写，语言平白； 5. 虽然有较广的阅读面，但不能适当地引用到作文中。 钟雨菲知识掌握情况调查 序号 知识考点 学生掌握情况 备注 1 每周一诗，古文默写 较好 2 课内古文语段阅读理解 较好 3 课外古文语段阅读理解 一般 找不到主题 4 文学常识掌握情况 较好 5 加点字的词义解释 较差 尤其是古今有差异的 6 古文句子翻译 一般 关键字解释错误 7 现代文方面：修辞手法及其作用 较差 不知如何回答 8 字词义理解，注音 较差 常碰到不认识的字 9 文章中语境义 较差 不会根据文章主旨判断语境义 10 文章主题的理解和把握 较差 理解不深刻，抓不住重点 11 主观性题 较差 主题不理解 12 文章结构把握 较差 找不到过度段等 13 作文部分：审题 较好 14 中