2015年浙教版品德与生活一下《有人生病时》课件设计教案反思文案.docVIP

浙教版一年级下学期品德与生活《有人生病时》教案PPT课件教学设计3. 有人生病时教学目标1．初步了解常见病的病症及其防治措施。2．初步培养要为自己的身体健康负责的意识。3．掌握一些照顾自己的方法。教学重点：1．了解常见病的病症及其防治措施。2．掌握一些照顾自己的方法。教学难点：回忆生病的难受, 养成良好的生活习惯,从小培养保健意识。教学时间：2课时课件下载请打开/forum-352-1.html教学目标:1．初步了解一些儿童常见病及它的症状，回忆生病的难受。2．初步学习预防生病的正确方法，养成良好的生活习惯,从小培养保健意识，懂得爱清洁、多锻炼是预防常见病的有效方法。教学准备：多媒体课件教学过程：一、生病真难受！1．游戏引入：捏鼻子。规则：用手捏住鼻子，不说话，检查20秒。2．游戏反馈：能告诉老师刚才你们是怎样呼吸的吗？感觉怎样？生活中，我们在什么情况下会有这种感觉呢？3．交流：小朋友得过感冒的请举手。谁能说说感冒时有什么不舒服的感觉？4．拓展：除了感冒以外，你还生过什么病？说一说生病时有哪些不舒服的感觉？5．请你当小医生，诊断一下我这是什么病？（师演生猜 ）教师小结：是呀，感冒了、鼻塞了、发热头疼了，多么难过呀！吃饭没胃口，睡觉不舒服，学习没精神，连玩耍都没力气了，多痛苦呀！感冒不光很难受，还带来了很多麻烦呢？6．四人小组讨论：感冒给自己、给家长、给老师带来的麻烦。（学生交流）二、为什么生病？1．看动画片（病毒和细菌聊天）病毒：小朋友，我是病毒，我非常喜欢与你们小孩子交朋友，嘿嘿，我来也悄悄，去也悄悄，但是我特别喜欢在你们的体内安家……细菌：病毒真厉害，其实我们更厉害！小朋友们用眼睛跟本看不到我们，我们随处可见……2．让学生交流听到的内容。（随机板书）3．打算用什么方法对付它们？（四人小组讨论）。三、如何预防生病？1．那我们小朋友打算用什么方法来对付他们呢？（四人小组讨论对付方法。）（天气变化、缺少锻炼、勤洗手、被传染。）2．如何正确洗手，教洗手五步法3．学生模拟洗手。4．学唱洗手歌：洗洗手呀， 洗洗手呀 我们一起来洗手拿起肥皂，擦在手心，手儿洗得真干净！搓搓手心，搓搓手背，换只手呀，再来搓搓小小手呀，洗洗干净，身体健康真快活！5．那我们小朋友锻炼身体可以有哪些方法呢？（跳绳、做仰卧起座、立定跳远、跑步）6．学唱《健康歌》边唱边做动作。四、“健康之星”交流“健康秘诀”1．把“健康之星”送给不经常生病的小朋友。2．采访“健康之星”，交流“健康小秘诀”。3．总结秘诀（板书）4．根据《两只老虎》的旋律来唱一唱下面这首儿歌。预防感冒，预防生病，有绝招，有绝招：饭前便后洗手，天冷及时添衣。身体好，身体好。预防感冒，预防生病，有绝招，有绝招：多吃蔬菜水果，不挑食多锻炼。身体好，身体好。五、健康秘诀大考场为了帮助同学们养成好的卫生习惯，我们来进行一次小小的知识竞赛。1．过期的食品不能吃。 对2．路边小摊新鲜的烤羊肉能买来吃。 错3．吃饭前要洗手。 对4．做眼保健操前不用洗手。错5．不是吃饭前，也不是做眼保健操前，那就不用去洗手。 错6．中午在学校里跑来跑去，锻炼身体，满头大汗。 错7．衣服穿少了会着凉生病，所以衣服穿得越多越好。 错8．出汗以后及时洗澡，有利健康。 对六、总结拓展教师总结，并布置实践作业。学生自由活动 ：跳绳、踢毽子、跑步、正确洗手……教学目标：1．初步了解常见病的病症及其防治措施。2．初步培养要为自己的身体健康负责的意识。3．掌握一些照顾自己的方法。教学准备：多媒体课件，评比“健康之星”的星星若干。教学过程：一、童话引入，激趣揭题讲述：小朋友，寒冷的冬天过去了，温暖的春天来到了，春天是个美好的季节，春光明媚，百花齐放，看动物中的歌唱家——小黄莺康康也来到了我们中间。咦，康康，你怎么不给我们唱歌啊？康康，怎么啦？（课件演示）是啊，康康现在最想跟小朋友说的话是：“有病真难受”（板书）二、体验交流，激发情感导语：小朋友，你生过病吗？得的什么病？生病时的感受怎么样？1．一、两个小朋友说说自己生病时的感受。2．四人小组的小朋友间交流，人人回忆、体验生病时的感受。3．全班范围交流，分享体验成果，激起生病给自己的生活、学习带来的不便的不满情感。（教师也可适时地把自己生病时的感受说给大家庭，以调控课堂的情绪。）三、启发思考，寻找病因导语：生了病，不但使我们感觉很难受，还影响了我们正常的学习、生活，那我们怎么会得病的？1．看看书上告诉我们些什么？跟身边的小朋友说一说。2．全班交流。（适时板书：“病从口入、缺少锻炼、气候变化、被传染”）3．观