2015年湘教版地理选修5《自然灾害损失的地域差异》word教案文案.docVIP

自然灾害损失的地域差异 平山实验中学 闫利军 (一)知识与技能 1．理解评价自然灾害损失程度的两个指标的差异，以及绝对损失与相对损失的差异 ?2．自然灾害的时间差异（损失成上升趋势）与地域差异。 (二)过程与方法 1．通过阅读、分析“1960--1998年全球重大灾害情况统计”，掌握全球重大自然灾害造成的经济损失状况及变化趋势，并能简单分析其变化的原因。 2．通过对案例的分析，了解世界各地自然灾害损失的地域差异，分析其环境特征及差异的原因。 3．通过复习再现“自然灾害的类型与分布”等相关知识，学会知识的迁移与整合，培养综合的、联系的思维习惯。 (三)情感态度与价值观 ?通过客观分析自然灾害损失的社会环境因素，培养学生树立可持续发展的思想。 【教学重点】 ??? 自然灾害损失的空间差异 【教学难点】 ?? ?自然灾害的绝对损失和相对损失 【课时安排】1课时 【讲授过程】 【新课导入】自然灾害是制约人类发展的一个重要因素，其发生的频率和损失程度与地理环境的关系十分密切。同一地域的不同时期或者是同一时期的不同地域，由于自然环境的差异都会产生不同的自然灾害，使人类的物质财产和生命财产受到不同程度的损害。 【板书】第一节? 自然灾害损失的地域差异 【阅读】阅读课本64页材料“如何确定自然灾害的损失程度”，了解以下内容： 1、反映自然灾害损失程度的基本指标以及自然灾害损失程度与这些指标的关系， 2、自然灾害损失程度的各种指标的表达方式？ 【学生回答，教师总结】略 【思考】对同一地区而言，灾害的相对损失与绝对损失是否一样？ 【学生回答，教师总结】灾害的相对损失与绝对损失不一样。在城市和经济发达地区，虽然灾害的绝对损失严重，但由于这些地区人口多，经济总量高，抗灾减灾的基础雄厚，灾害对该地区的危害程度仍然较轻，所以相对损失较低。相反，在经济欠发达地区，由于人口较少，经济总量小，抗灾减灾的能力弱，经济发展基础薄弱，灾害对该地区的危害程度仍然较高，相对损失较大。 【承转】自然灾害损失不管在时间上、还是空间上都存在着很大的差异，首先我们来看学习自然灾害的时间差异。 【板书】一、自然灾害损失的时间差异 【思考活动】读下表，回答问题。 ??? 1960--1998年全球重大灾害情况统计 ??? 时段 1960—1969年 1970—1979年 1980--1988年 1989—1998年 灾害事件(次数) ??? 16 ??? 29 ??? 70 ??????? 53 经济损失(亿美元) ??? 504 ??? 969 ??? 1538 ? 4793 保险理赔(亿美元) ??? 67 ??? 113 ??? 310 ? 1069 1．全球重大自然灾害事件哪个时期发生得最多，哪个时期发生得最少? 2．全球重大自然灾害造成经济损失的时间趋势如何? 【点拨】1. 1980～1988年这个时期发生得最多，1960～1969年这个时期发生得最少。 2. 随着时间的逐渐推移，全球重大自然灾害造成的经济损失呈上升趋势。(分析原因：一方面由于人口的快速增长和人类活动对自然环境破坏的加剧，各种自然灾害的发生频率日趋严重；另一方面某些自然灾害多发地区往往是该地域经济比较发达地区，随着经济的不断增长，由自然灾害所造成的经济损失也越来越严重。) 【承转】自然灾害损失同样存在巨大的空间差异。 【板书】二、自然灾害损失的空间差异 ??? 【阅读】阅读1971--1995年世界各洲自然灾害影响人数的分布情况表，说明各大洲自然灾害的损失情况。 ??? 1971--1995年世界各洲自然灾害影响人数的分布情况表??????? 单位：％ ??? 地? 区 ? 非洲 南、北美洲 ? 亚洲 ? 欧洲 ? 大洋洲 ? 总计 ??? 死亡人数 ?? 59.5 ??? 4.5 ? 34.1 ? 1.8 ??? 0.1 ??? 100 ??? 受伤人数 ??? 1.2 ??? 10.5 ? 84.3 ? 3.8 ??? 0.2 ??? 100 ??? 影响人数 ??? 8.6 ??? 2.8 ? 87.7 ? 0.4 ??? 0.5 ??? 100 ? 无家可归人数 ??? 5.9 ??? 6.7 ? 85.6 ? 1.5 ??? 0.3 ??? 100 ? 【学生回答】从世界范围看，亚洲和非洲受自然灾害的危害较为严重。20世纪后期，亚洲和非洲受自然灾害影响的人数占全球的90％以上。 【讨论】讨论亚洲和非洲受自然灾害的危害较为严重的原因。 【学生发言，教师总结】从世界范围来看，亚洲和非洲受自然灾害的危害较为严重，与其所处的自然环境有非常大的关系，同时与两个大洲的经济发展水平比较低也有一定关系。 亚洲自然地理的主要特征，表现为自然地理诸要素的多样性和复杂性。 第一，围绕亚洲大陆的海