2015年湘教版小学美术二年级下册全册教案之一文案.docVIP

双湾镇中心小学学科教学计划—1 （2009—2010学年度第二学期） 科 目 美 术 授课班级 二年级 教科书名 义务教育课程标准实验教科书 上课日期 2月28 日 每周节数 2 总授课节数 30 周次 时 间 预 定 进 度 页 数 实 际 进 度 备 注 起 讫 起 讫 1 2月22日 2月25日 制定计划 2 2月28日 3月4日 1、巧妙的组合 2 3 3 3月 7日 3月11日 2、加一加 变一变 4 5 4 3月14日 3月18日 3、猴了上树 6 7 5 3月21日 3月25日 4、彩点点 8 9 6 3月28日 4月 1日 5、三个好伙伴 10 12 7 4月 4日 4月 8日 6、海底世界 13 15 8 4月 11日 4月 15日 9 4月 18日 4月 22日 7、小泥人 16 17 10 4月 25日 4月 29日 期 中 11 5月 2日 5月6日 五 一 12 5月 9日 5月 13日 8、蹦蹦跳跳 18 19 13 5月 16日 5月 20日 9、快乐的舞蹈 20 22 14 5月 23日 5月 27日 10、望远神镜 22 23 15 5月 30日 6月 3日 11、看大夫 24 26 16 6月 6日 6月 10日 12、我爱我家 27 29 17 6月 13日 6月 17日 13、堆沙 30 31 18 6月 20日 6月 24日 14、花儿遍地开 32 33 19 6月 27日 7月 1日 复习考查 20 7月4日 7月8日 双湾镇中心小学学科教学计划—2 （2009—2010学年度第二学期） 教 材 简 析 ① 本册教材中属于造型·表现领域的内容是第4课、第5课、第6课、第7课、第8课、第12课、第13课。其中涉及绘画类内容的是第5、6、7、8、12、13课，涉及制作类内容的是第4课。 ② 本册教材中属于设计·应用领域的内容是第2课、第3课、第10课、第11课。其中涉及绘画类内容的是第2、3课，涉及制作类内容的是第2、10、11课。 ③ 本册教材中欣赏·评述领域没有编排独立活动内容，但结合其他三个领域活动内容恰当的安排了或者是对自然、或者是对各种美术作品的形、色与质感的欣赏与评述内容。 ④ 本册教材中属于综合·探索领域的内容是第1课、第9课。本领域内容的特点一是融“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”三个领域为一体，二是美术与其他学科相综合，三是美术与现实社会相联系。 总 的 教 学 目 标 备 注 认 知 领 域 目 标 1、常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解与积累。 2、常用绘画基本技能和工艺设计制作基本技能的掌握与提高。 3、常用色彩基础知识的理解与积累、色彩基本技能的掌握与提高。 情 感 领 域 目 标 1、造型·与表现领域：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 2、设计·应用领域：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3、欣赏·评述领域：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、综合·探索领域：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 技 能 领 域 目 标 1、辅助学生在已有知识上建立链接并拓展，达到理解与积累。 2、辅助学生在已有技能上建立链接并拓展，达到掌握与提高。 3、认识了解水彩笔画、油画棒画、水粉画、水彩画、中国画、纸版画、拓印画、卡通画、线描的基本特征并正确鉴别，知道它们分别运用的工具、材料和绘画方法。 4、了解毛笔、调色盘、画板等基本绘画工具的用途和使用方法；了解水彩、水粉、中国画颜料及常用纸材的基本特性和使用方法；进一步了解写生和默写知识。 第1课 巧妙的组合 教学目标： 让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。 教学重点与难点： 重点：引导学生对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。 难点：两形重叠处区分色彩。 教学准备：颜料 画纸 剪刀等。 教学方法：尝试训练 探索。 课时安排：1课时 教学过程： 一、教师演示，导入新课。 1、教师演示： （1）先画一种形状，说一说是什么形状。 （2）再画另一种形，产生部分重叠。 （3）最后画第三种形，又有部分重叠。 2、先只有外形