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学校: 临清一中 学科:数学 编写人:刘占忠 审稿人: 贾志安
§1.4. 四种命题及其关系
学习目标:1.了解命题的概念和命题的构成;
2.基础热身:(1)命题“若,则”的逆否命题是( )
若≥,则≥或≤ 若,则
若或,则 若≥或≤,则≥
(2)命题“若函数在定义域内是减函数,则”的逆否命题是( )
,则函数在其定义域内不是减函数
B、若,则函数在其定义域内不是减函数
C、若,则函数在其定义域内是减函数
D、若,则函数在其定义域内是减函数
知识梳理:
. 四种命题间的关系:
1° 原命题与逆否命题总是具有 的真假性,
逆命题与否命题也总是具有 的真假性.
互为逆否的两个命题 的真假性.
2°互逆命题或互否命题,它们的真假性 .
3°原命题与它的逆否命题, 是等价. 叫做等价命题.
因此, 证原命题为真, 与证它的逆否命题为真等效.
于是, 为了证明原命题为真, 有时考虑证明 为真, 叫做 法.
案例分析:
例1:把命题“负数的平方是正数”改写成“若p则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题与逆否命题。
解:原命题:若一个数是负数,则它的平方是正数。
逆命题:若一个数的平方是正数,则它是负数。
否命题:若一个数不是负数,则它的平方不是正数。
逆否命题:若一个数的平方不是正数,则它不是负数。
例2:写出命题“若a和b都是偶数,则a+b是偶数”的否命题和逆否命题。
分析:(1)“a和b都是偶数”是条件,“a+b是偶数”是结论。
(2)“a和b都是偶数”的否定包含三种情况,“a是偶数,b不是偶数”或“a不是偶数,b是偶数”,若“a不是偶数,b也不是偶数”。所以综合起来它的否定即为“a和b不都是偶数”。
解:否命题为:若a和b不都是偶数,则a+b不是偶数。
逆否命题为:若a+b不是偶数,则a和b不都是偶数。
达标练习
1、填空:
(1)命题“末位是0的整数,可以被5整除”的逆命题是___________________________
(2)命题“线段的垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等”的否命题是_____________________________________________________
(3)命题“到圆心的距离不等于半径的直线不是圆的切线”的逆否命题是_________________
(4)命题“若xy≠0,则x≠0且y≠0”的逆命题为_________________________________
(5)把命题“弦的垂直平分线经过圆心,并平分弦所对应的弧”写成“若p则q”的形式为____________________________________________________________________
2、把命题“等式的两边都乘以同一个数,所得的结果仍是等式”写成“若p则q”的形式,并写出它的逆否命题。
小结(概念及方法)
思考
1、“负数的平方是正数”有几个条件?它的四种命题有其他的写法吗?
2、显然例一中“负数的平方是正数”这个命题是真命题,那么它的逆命题、否命题、逆否命题都是真命题吗?对于一般命题,它的四种命题之间的真假关系又是如何的呢?
作业
习题1.7第一题和第二题。
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