《2.14定积分与微积分基本定理》 教案.doc

定积分与微积分基本定理 适用学科 数学 适用年级 高三 适用区域 新课标 课时时长（分钟） 60 知 识 点 定积分的概念与几何意义 微积分基本定理 求定积分 定积分的简单应用 教学目标 1．了解定积分的实际背景，了解定积分的基本思想，了解定积分的概念． 2．了解微积分基本定理的含义． 教学重点 微积分基本定理 求定积分 教学难点 微积分基本定理 教学过程 一、复习预习 导数的概念 导数与函数单调性、极值、最值的关系 二、知识讲解 考点1 定积分的概念 在f(x)dx中，a，b分别叫做积分下限与积分上限，区间[a，b]叫做积分区间，f(x)叫做被积函数，x叫做积分变量，f(x)dx叫做被积式． 考点2 定积分的几何意义 当函数f(x)在区间[a，b]上恒为正时，定积分f(x)dx的几何意义是由直线x＝a，x＝b(a≠b)，y＝0和曲线y＝f(x)所围成的曲边梯形的面积(左图中阴影部分)． 一般情况下，定积分f(x)dx的几何意义是介于x轴、曲线f(x)以及直线x＝a，x＝b之间的曲边梯形面积的代数和(右上图中阴影所示)，其中在x轴上方的面积等于该区间上的积分值，在x轴下方的面积等于该区间上积分值的相反数． 考点3 定积分的基本性质 kf(x)dx＝kf(x)dx. [f1(x)±f2(x)]dx＝f1(x)dx±f2(x)dx. f(x)dx＝f(x)dx＋f(x)dx. 考点4 微积分基本定理 如果f(x)是区间[a，b]上的连续函数，并且F′(x)＝f(x)，那么f(x)dx＝F(b)－F(a)，这个结论叫做微积分基本定理，又叫做牛顿—莱布尼兹公式． 为了方便，常把F(b)－F(a)记成F(x)，即 f(x)dx＝F(x)＝F(b)－F(a)． 三、例题精析 【例题1】 【题干】求下列定积分： (1)|x－1|dx； (2) dx. 【解析】(1)|x－1|＝ 故|x－1|dx＝(1－x)dx＋(x－1)dx ＝＋ ＝＋＝1. (2) dx ＝|sin x－cos x|dx＝ (cos x－sin x)dx＋ (sin x－cos x)dx ＝(sin x＋cos x)＋(－cos x－sin x) ＝－1＋(－1＋)＝2－2.  【例题2】 【题干】　已知函数f(x)＝(cos t－sin t)dt(x0)，则f(x)的最大值为________． 【答案】－1 【解析】因为f(x)＝sindt ＝cos＝cos－cos ＝sin x＋cos x－1＝sin－1≤－1， 当且仅当sin＝1时，等号成立．  【例题3】 【题干】 如图，曲线y＝x2和直线x＝0，x＝1，y＝所围成的图形(阴影部分)的面积为(　　) A.　　B.　　C.　　D. 【答案】D 【解析】由x＝或 x＝－(舍)，所以阴影部分面积 S＝dx＋dx ＝＋＝.  【例题4】 【题干】 一物体在力F(x)＝(单位：N)的作用下沿与力F(x)相同的方向运动了4米，力F(x)做功为(　　) A．44 J　　　　　　　　　B．46 J C．48 J D．50 J 【】 【解析】力F(x)做功为10dx＋(3x＋4)dx ＝10x＋ ＝20＋26＝46.  四、课堂运用 【基础】 1.dx＝(　　) A．ln x＋ln2x　　　　　　 B.－1 C. D. 解析：选C　dx＝＝. 2．设函数f(x)＝ax2＋b(a≠0)，若f(x)dx＝3f(x0)，则x0等于(　　) A．±1 B. C．± D．2 解析：选C　f(x)dx＝(ax2＋b)dx＝＝9a＋3b， 则9a＋3b＝3(ax＋b)， 即x＝3，x0＝±.  3．以初速度40 m/s竖直向上抛一物体，t秒时刻的速度v＝40－10t2，则此物体达到最高时的高度为(　　) A. m B. m C. m D. m 解析：选A　v＝40－10t2＝0，t＝2，(40－10t2)dt ＝＝40×2－×8＝ (m)．  【巩固】 4．设a＝sin xdx，则曲线y＝f(x)＝xax＋ax－2在点(1，f(1))处的切线的斜率为________． 解析：a＝sin xdx＝(－cos x)＝2， y＝x·2x＋2x－2. y′＝2x＋x·2xln 2＋2. 曲线在点(1，f(1))处的切线的斜率k＝y′|x＝1＝4＋2ln 2. 答案：4＋2ln 2  5．(2013·孝感模拟)已知a，则当(cos x－sin x)dx取最大值时，a＝________. 解析：(cos x－sin x)dx＝(sin x＋cos x) ＝sin a＋cos a－1 ＝sin－1， a∈，当a＝时，sin－1取最大值． 答案：  【拔高】 6