2015年苏教版思品九年第二单元《合作诚信》word学案文案.docVIP

苏教版九年级第二单元合作诚信复习讲学案 复习目标： 1理解合作的作用和意义。认识发展与合作的关系，培养学生参与国际分工与合作的广阔视野。 2认识良好的合作一定是公平互惠的，帮助学生树立公平合作的意识。 3全面地、辩证地认识竞争的作用。掌握正确参与竞争的方法和技巧。 4、正确认识和处理竞争与合作的关系 5 理解诚心是一种资源和美德，知道诚信的智慧与诚信守则。在不同的情境中能自觉遵守诚信守则。能运用诚信的智慧解决所面临的问题。“善意的谎言” 教学重点、难点： 梳理记忆基础知识，形成知识体系。 提高解题技能，增强综合素质。 教法建议： 使用多媒体，采用讲练结合的方法 教学过程： 一梳理知识点、形成知识体系 （一）完成填空 1、合作是生产力发展和社会分工的客观要求。分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。P47 2、有效合作首先要分析各自的优势和不足，进行合理分工，科学计划。P52 3、团队的核心和灵魂是　指挥。P53 公平是良好合作的前提。P55 4、善于合作的关键是及时沟通，消除隔阂。 P54 善于合作的原则是：公平公正。 P55 5、为人做事的基本准则是诚信　。孔子把诚信是做人的首要之德。P63 6、诚信政府是建立诚信社会的基础。 P 65 7、诚实守信品质的基本要求是说老实话，做老实事。P69 8、严守国家机密是法律规定公民的责任和义务，是每个公民热爱祖国、捍卫国利益的基本要求。P71 9、诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。P63 10、各种竞争归根到底是__人的竞争__P57 （二）完成简答题 １、?什么是合作？为什么要倡导合作精神？ 合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作是生产力和社会分工的客观要求。合作不仅有利于自身，也有利于对方。乐于合作、善于合作是现代人应该具有的一种基本素质。 2﹑有效合应该怎样做？怎样学会与人合作？P52 ~54 a合理分工科学计划 b有效指挥相互配合 c 承担责任履行义务 d相互沟通真诚合作 e公平公正合作共享 合作有何价值？为什么要合作？P48 a合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结 b合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。 合作可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化；合作可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果； c合作可以互惠互利，共享成果。合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚 4、为什说发展离不开合作？（联系西部大开发，谈谈合作的必要性。）P49 a加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。 b必须切实加强地区经济合作，才能促进区域经济协调发展。 c各国只有加强国际合作，才能实现自身更快、更好的发展，促进全球共同发展。答：合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作是生产力和社会分工的客观要求。合作不仅有利于自身，也有利于对方。乐于合作、善于合作是现代人应该具有的一种基本素质。 5﹑合作中出现矛盾和分歧为什么是难免的？如何克服？P54 由于每个人都是一个独立的个体，有自己的个性，有自己的主见，因此合作中出现矛盾和分歧是难免的。解决矛盾和分歧的关键是及时沟通，消除隔阂，要能真诚地欣赏别人的优点和长处，对于别人的短处和缺点要能宽容和忍让,并帮助其克服。（合作的原则和技巧有哪一些？） 6、说一说竞争的利弊。 利：a竞争能促进个人的成长、进步和全面发展 b竞争可以使集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣。有助于增强集体的凝聚力和战斗力；c竞争能够促进企业增强活力。企业为了在竞争中生存发展，必须不断改善经营管理，优化资源配置，改进生产技术，从而增强创新能力，提高经济效益。 弊：盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。 7、如何正确对待和参与竞争？ 答：a必须树立正确的竞争观念，既要有敢为人先的胆识和勇气，“相信我能行”，勇敢地参与竞争；也要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。 b竞争中必须审时度势、扬长避短竞争中c要相互理解，相互宽容 d应正确认识和处理合作与竞争的关系 8、说说分工与合作、合作与竞争、合作与公平的关系。 分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。 合作与竞争是相互联系、相互促进的。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。 合作需要公平，公平是良好合作的前提。在合作中既要公平公正地分担责任，也要公平公正地分享成果 9、什么是诚信？为什么说诚信是一种资源？ 诚信也就是要诚实守信。讲诚信就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。 a诚信是中