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《红军不怕远征难》学习目标:1.掌握长征的原因、经过及历史意义;遵义会议及历史意义。2.通过引导学生探究“长征的原因?为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点?长征的伟大意义?”培养学生分析问题的能力;结合阅读长征示意图,培养学生读图填图的能力;通过学生讲长征经过,讲红军故事,搜集、演示长征图片,培养学生自主学习的能力,展示自我的能力。3.通过讨论长征精神,引导学生学习红军百折不挠、自强不息、勇往直前的精神,培养学生热爱中国共产党,热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活。学习重点:长征的开始,遵义会议,长征的经过,长征的意义,长征精神。学习难点:遵义会议的意义,长征的历史意义。学习过程:(一)自主学习:1.阅读教材找出长征的原因和时间。
2.阅读教材说出遵义会议召开的时间、内容及意义。3.绘制遵义会议后红军长征的路线图. 4.阅读教材找出长征结束的标志事件、长征的意义。(二)合作探究:1.我的问题:2.我们的问题:3.老师的问题:①红军进行长征的直接原因是什么?②想一想,为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点?③两生起来报道长征中的艰难险阻。(三)拓展延伸你认为长征精神是一种什么精神?在和平年代我们应该怎样继承和发扬长征精神?你说,我说,大家说。(四)系统总结:
当堂训练
1.蒋介石对中央革命根据地发动反革命“围剿”开始于( )
A.1928年 B.1929年 C.1930年 D.1931年
2.党的历史上生死攸关的转折点是 ( )
A.“八七”会议 B.长征的胜利结束
C.第五次反“围剿”失利 D.遵义会议
3.粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图,使中国革命转危为安的事件是 ( )
A.创建井冈山革命根据地
B.遵义会议的召开
C.红军长征的胜利
D.西安事变的和平解决
4、下列事件按时间先后顺序排列,正确的一组是( )
①四渡赤水②遵义会议召开③渡过乌江④强渡大渡河?
A.①②③④??? B.②③①④????
C.③②④①??? D.③②①④
5.在长征中,中国工农红军三大主力胜利会师的地点是( )
A.遵义 B.会宁
C.吴起镇 D.陕甘宁革命根据地
6.中国工农红军长征胜利结束的标志是( )
A.红军三大主力会师
B.红一方面军与陕北红军会师
C.红军粉碎了国民党反动派扼杀革命的企图
D.南方八省的红军游击队牵制了敌军的力量
7.长征红军跳出敌人的包围圈是在( )
A.四渡赤水河后 B.渡过金沙江后C.强渡大渡河后 D.翻过大雪山后
8、对长征的错误评价是( )A.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图
B.保存了党和红军的基干力量
C.是中国革命转危为安的关键
D.挫败了国民党第五次“围剿”
9、历史兴趣小组的同学若要实地考察工农红军的历史足迹,他们去的地方应包括 ?
①井冈山?? ②瑞金?? ③遵义?? ④南京A.①②③????????B.①②③④?????? C.①③④???? D.①②④按图上标号顺序,红军长征路线上的下列地:A、红军长征开始时间__ 年__ 月;红军长征的原因是因为__ __ ___ _
B、长征途中,党中央在1935年1月,召开的遵义会议,会议最主要内容是确立了 __ __ 的正确领导。
C、红军长征中巧渡金沙江江,飞夺___ ______ 桥
D、红军一、二、四三个方面军会师地
(3)从长征的历史中,你受到了哪些革命传统教育?
如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题,请提出来。
作业布置
1.记忆和理解第13课基础知识和基本概念。
2.预习第14课《难忘九一八》,将学案内容补充完整。
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仔细看书,没什么难的!
老师让我来说!
别急,别急,慢慢思考!
看谁做得又快又好
AB
BBB
C
D
B
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