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2011学年度物理教研组工作计划 指导思想：全面学习由由中学新学期工作计划，在教务处的工作计划指导下，保质保量完成物理组的各项工作。全面开展有特色、有实效的物理组教研活动，按学校要求完成各项常规教学工作，并在此基础上，开展好第二课堂教学、物理竟赛活动。 一、抓好物理课堂的教学工作。 1、认真学习物理课程标准及解读，认真钻研教材、练习册、教参等配套资料，进一步明确课改理念、改革重点、物理课堂教学的要求等。明确教材的特色，课堂教学的要求，教材的重点难点，课时的安排，练习的设计，等等。 2 从四个方面加强实践研究： （1）备课、上课、作业设计、个别辅导、考试（命题）。 （2）重视对教材的单元设计，通过单元设计统整每节课的设计，提高教学设计的水平。 （3）加强拓展型教材的教学实践研究，提高拓展型教材的教学效果。 （4）重视研究性学习的研究。 二、继续抓好深化“课堂教学改进”的研究和实施。 从影响提高课堂教学效益的问题着手，通过行动研究，来改进课堂教学，提高教学质量。 1、通过反思，寻找问题。 2、制定计划，解决问题。 3、积累资料，撰写案例。 4、一学期，完成2篇改进案例。特别要选好科学的教学改进点， 如怎样通过创设教学情景提高学生的学习兴趣？采取怎样的措施能够使学生听的清楚，听得明白，容易听懂？怎样在课堂上或个别辅导中发现学生存在的共性问题、个性问题以及怎样通过适当的途径加以解决？ 三、抓好初三的总复习工作 总体看，今年的形式比较严峻。主要表现在合格率和平均分偏低，两极分化现象较为严重，后20%的学生情况较为糟糕。一些学生由于长期得不到关注，造成基础水平差，分数一直较低，造成自信心不足，对于学习兴趣不高。总体目标：重点提高合格率，关注优秀率。 总体策略：抓两头，促中间，注重解题规范。 （一）具体工作要求： 1、分析情况，制定计划。 认真分析期末考试的情况，不要只看分数，而是要通过知识点的得分情况，判断学生掌握知识点的情况，以及知识点学习水平的掌握情况。通过分析，一方面了解学生的学习情况，另一方面也是更重要的是了解教师的教学情况。通过分析了解情况，制定出教学改进内容和改进措施，制定一个学期的教学计划。 总体的教学进度安排如下： （1）新课上课：第一周到第五周。 （2）第一轮复习：第六周到第十二周。主要以单元复习为主。 （3）第二轮复习：第十三周到第十六周。主要以专题复习为主，兼顾基础题的训练。 （4）第三轮复习：第十六周到第十八周。主要以基础题训练为主，兼顾补缺补差以及学生自我整理、调整，师生疑难解答。 2、专题复习，突出能力。 进行专题复习的功效是大家有目共睹的。它的作用主要是提高学生解综合题的能力，从而提高学生的优秀率。因此通过专题复习要达到的主要目的是：一是让学生了解中考题中有一定能力要求的题目类型；二是掌握此类题目的解题思路和解题方法。在进行专题复习时我们的重点要放在解题思路和解题方法的讲解上，这是提高学生解题能力的关键。 3、基础复习，讲究实效。 通过基础题的训练，提高困难学生对基础题的得分率，是有重要作用的。基础题的训练，要贯穿在整个复习阶段。特别在单元复习过程中就要渗透基础训练的思想。特别是要通过训练，提高基本选择题、基本填空题、基本计算公式的应用题和基本实验题的得分率，能够保证得到50分左右。 4、最后阶段，补缺补差 此阶段主要是保持学生的解题状态，解答学生的疑难问题，调整中考前的心理状态，使学生在一个良好的状态下参加考试。 五、具体活动内容 本学期物理组按学校要求计划开展7次教研活动，具体活动内容和主题如下： 主题1：讨论计划，制定目标，确定校级和组内研究课内容。 主题2：学习了中学生自主教育有关理论，研究子课题的撰写工作。 主题3：进行区物理组教学公开课的准备工作。 主题4：讨论物理好课的标准,开展薛振刚老师观摩研讨。 主题5：如何在课堂教学中提高学生思维能力的培养的教学实践。 主题6：加强毕业班的物理教学工作研讨会，针对初三物理教学 主题7：加强现代应用技术与课堂教学的有机整合方面技术的学习。 2011年春 物理教研组工作总结在忙忙碌碌中又度过了一学期，我们物理组在学校领导的支持和关心下，按照教科处的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将今年工作总结如下： 1、认真做好教学常规工作。 本学期八年级组的教研主题是：抓好课前小测验，巩固所学，铺垫新授。