14.2快速发展的现代科技.docVIP

第十四课 感受现代科技 第二框 快速发展的现代科技 一、教学目标 情感、态度、价值观：了解现代科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣 能力：培养学生搜集、处理信息的能力 情境导入：本杰明.富兰克林说：“人类的知识将会大大增长，今天我们想不到的新发明，将会屡屡出现，我有时候几乎后悔我出生过早，不能知道将要发生的事情。”他讲得完全正确。火车、轮船、高楼、电灯、电影、电话、无线电等等，都是富兰克林所没有见到的事物。到了最近的50年，发展更是高速的，随着现代科技的发展，出现了许多新名词，如互联网、多媒体、转基因等。 （引导学生开展小比赛活动，激起学习的欲望。） 比一比看一看谁知道的现代科技新名词多？ 讲述：新名词的不断涌现，不但是富兰克林所没有见到的，也是100年前所有的人都梦想不到的。为什么会有这么高速的发展呢？让我们走进--- 快速发展的现代科技 激情讲述，让学生进入学习状态。 （时间约3--5分钟） 学生回答：蓬勃兴起的信息技术 学生展示资料，畅所欲言，相互补充。 （与你共享材料展示，增强了学生的感性认识） 阅读教材，自主学习。 1、信息技术革命，人类从工业社会向信息社会的历史性跨越 2、微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。 3、数字化、高速化、网络化、集成化和智能化 学生联系自己的生活，合作探究、分组讨论信息技术的作用。 （启发学生讨论交流，时间约3-