2015年4月超高清自学考试(自考)历年真题科目代码00284.docVIP

2015年4月超高清自学考试(自考)历年真题科目代码00284.doc

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绝密 ★ 考试结束前 浙江省 2015 年 4月高等教育自学考试 心理卫生与心理咨询试题 课程代码:00284 本试卷分 A、B卷,使用2007年版本教材的考生请做 A卷,并将答题纸上卷别“A”涂黑 ;使 用2010年版本教材的考生请做 B 卷,并将答题纸上卷别“B”涂黑。不涂或全涂,均以 B卷记 分。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 A 卷 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上 。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后 ,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题1分,共20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相 应代码涂黑 。错涂 、多涂或未涂均无分。 1.克利福德·比尔斯作为发起人所推进的运动是 A.人本主义 B.行为主义 C.心理卫生 D.精神分析 2.健康指三个方面的完好状态 ,除了包括身体和精神外,还包括 A.人际交往 B.社会适应 C.独立生活 D.挫折承受 3.儿童尤其是早期儿童的重要活动形式是 A.学习 B.劳动 C.游戏 D.运动 4.青春晚期这一阶段的时间指 A.16岁左右 B.18岁左右 C.20岁左右 D.22岁左右 5.超越或偏离正常状态的心理活动被称为 A.心理缺陷 B.人格障碍 C.行为异常 D.心理变态 00284# 心理卫生与心理咨询试题 第1页 (共6页 ) 6.心理测验是一种心理行为的客观的标准化测量 A.方法 B.手段 C.途径  D.技术 7.升华作用是一种正常对抗本能心理愿望的心理调节功能,这种功能最有 A.转换性 B.建设性 C.发泄性 D.抵消性 8.把意识不能接受的冲动、情绪记忆等心理活动抑制到潜意识中去,被称为 A.移情作用 B.压抑作用 C.退化作用 D.幻想作用 9.在并无现实的外在刺激的情境下,所产生出来的知觉经验是 A.空想 B.妄想 C.幻觉 D.错觉 10.当一个人受到挫折后,往往会立即表现出种种反应中的一个明显反应,这种带有愤怒情绪 的反应便是所谓 A.抗拒心理 C.惧怕心理 B.攻击行为 D.双重人格 11.使人从职务工作和指派的任务中解放出来,自己可以自由支配的时间被称为 A.休闲 B.暗示 C.放松 D.脱敏 12.音乐疗法主要是对人的大脑皮层起刺激作用,影响 A.行为 B.认知 C.习惯 D.情绪 13.咨询人员既要注意来访者的共同表现和一般规律,又要根据来访者的个别差异 ,因人而异 给予咨询,心理咨询过程中的这一原则是 A.预防性原则 B.整体性原则 C.异同性原则 D.保密性原则 14.由咨询机构根据咨询对象提出的问题,将他们分成若干小组 ,进行商讨、引导,解决他们共 同心理障碍的咨询形式叫做 A.个别咨询 C.门诊咨询 B.电话咨询 D.团体咨询 15.当事人的期望以及在咨询过程中顷刻之间可能会出现的一些具体改变属于 A.直接目标 B.中间目标 C.终极目标 D.现实目标 16.1951年出版的《当事人中心治疗法》一书的作者是 A.艾利斯 B.罗杰斯 C.马斯洛 D.斯金纳 17.艾利斯是理性情绪治疗理论的 A.创始人 B.受益者 C.跟随者 D.赞助人 18.在咨询员需要避免的3种无效会晤行为方式中包括劝告、过多提问和 A.安慰 B.鼓励 C.说教 D.说服 00284# 心理卫生与心理咨询试题 第2页 (共6页 ) 19.要改变当事人的认知行为,咨询员需要掌握引导技术,其中包括诱导能力和某种高超的技 巧,这种高超的技巧就是 A.沉默 B.说服 C.保证 D.解释 20.移情作为投射到咨询员身上的反应倾向,既包括当事人自己当前或过去的情感和期望,也 包括 A.知觉 注意事项: B.想象 C.态度 非选择题部分 D.经验 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。 二、判断改错题(本大题共8小题,每小题3分,共24 分) 判断下列各题,在答题纸相应位置上 ,正确的打“√”,错的打“×”,并请改正。 21.心理健康的含义就是在身体和精神上都没有疾病。 22.孤独感就是自己感到与世隔绝,生活没有乐趣。 23.对儿童的教育方式是关系到儿童身心能否健康发展的重要问题。 24.确定一个人心理是否属于常态,通常包括推断、常态分配和病因检验三种方法 。 25.按照情绪体验的方式,妄想主要包括情绪性妄想、冲动性妄想和敏感性妄想。 26.系统脱敏法的一般作法是使患者暴露于引起紧张的情境。 27.个别咨询的缺点是咨询对象少,难以对个体进行深入研究。

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