甘肃省宁县第五中学人教版高中历史选修三导学案：4-2冷战的开始.docVIP

课题 冷战的开始 授课时间 课型 新授 二次修改意见[来源:学优高考网] 课时[来源:学优高考网] 一课时 授课人[来源:学优高考网gkstk] 余志华 科目[来源:gkstk.Com] 历史 主备 余志华[来源:学优高考网] 教学目标 知识与技能 了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。 1.知识与能力：铁幕演说；杜鲁门主义；马歇尔计划；北约；情报局；经互会；华约；柏林危机。 过程与方法 阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。 情感态度价值观 冷战是两种社会制度的对峙并存。 教材分析 重难点 1.重点：冷战双方的措施。 2.难点：冷战的原因和评价。 教学设想 教法 读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。 学法 史料研习；问题探究；合作交流 教具 多媒体课件 课堂设计 目标展示 了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。 1.知识与能力：铁幕演说；杜鲁门主义；马歇尔计划；北约；情报局；经互会；华约；柏林危机。 2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。 3.情感态度价值观。冷战是两种社会制度的对峙并存。 【重难点】 1.重点：冷战双方的措施。 2.难点