2010年安徽省中考思想品德试卷分析.docVIP

2010年安徽省中考思想品德试卷分析 ????? ?????????????????????? 淮南市中考政治阅卷组 一、试卷总体评价 2010年安徽省中考思想品德试卷紧扣课程标准和中考纲要命题，既重视对思想品德学科主干知识的考查，又注重反映安徽地方特色；既注重对基础知识的考查，又以能力立意为核心。试卷贴近教学实际、贴近考生实际，体现课改理念。具体表现在以下几方面。 ?1、立足基础知识，着重考查能力。 ?中考虽然注重考查学生运用所学知识分析问题解决问题的能力，但注重能力绝非轻视理论基础知识。可以说，基础知识是试卷永恒的主题，这在今年的思想品德试卷中体现的尤为明显。 整张试卷除4道时政选择题外，其余13道题考查的范围涉及三个年级的30多个知识点，如尊重、孝敬父母、合作、老师的表扬与批评、民族团结、理想、社会责任感、“三个代表”重要思想、集体利益与个人利益的关系（以上知识点在选择题中呈现）、以人为本的执政理念、挫折、意志、自强不息、生命健康权、同违法行为作斗争、财产继承权、宽容、文化以及党的路线方针政策等。 本张试卷看似简单，但注重考查考生的能力，尤其是对学生思维能力、分析能力与应用能力的考查，如第13题对漫画主题的概括，第14题谈对胡锦涛总书记讲话的感触、组织募捐活动等，考生只有在读懂材料的基础上，才能找到答题方向。 2、重视价值导向，体现人文关怀 。 ?今年的试卷一如既往，关注考生的情感、态度和价值观，坚持正面引导。命题的选材及问题的设计大多从学生的心理、生理特点和学科特点出发，充分利用考生身边的事例，关注学生生活实际，关注自身安全和成长，引导学生形成健康人格；利用热点和焦点材料，弘扬社会主义主旋律。如第7题的“孝敬父母与长辈”、第10题的“维护民族团结”、 第13题的“校园安全”、第17题的践行“低碳世博”理念等。 ????? 3、关注社会热点，关注家乡发展。 ?理论联系实际是思想品德试卷命题的基本导向，也是一贯原则。今年的试卷同样突出了这一点，试卷关注社会热点，反映国内重大时事，如第13题的“校园安全”、第14题的“玉树地震”和第17的“上海世博会和发展低碳经济”等。在关注社会热点的同时，试卷还引导学生关注家乡的发展，如第2题的“皖江城市带承接产业转移示范区规划”、第16题“情系家乡，建设安徽”。 ?4、凸显开卷本色，结构相对稳定。 ?????? 开放性一直是思想品德开卷考试的重要特色。与去年相比，今年的试题开放性相对强一些。有部分试题的答案需要考生有较强的发散性思维能力。 ?今年思想品德试卷的题型、题量、分值的分布与去年基本一致，试卷的难度、深度和广度具有稳定性，没有偏题怪题。非选择题部分，大部分问题的设问切入点小，易于考生把握解题方向。 ?二、单题分析 ?1、选择题部分（1-12题） ?选择题部分总体情况较好, 没有偏题怪题，题干中心突出，设问与题干紧密相关，正确选项具有排他性，能较好的考查考生对时政内容以及课本知识的掌握情况。考生得分率较高，据不完全估计，每个考场的试卷中，20分以上的平均占有效考生的七成左右，满分24分的平均也在5人以上。 ?2、非选择题部分（13-17题） ?⑴【平安校园? 你我共建】（13题） 本题利用漫画形式出题，立意新，能充分考查学生理解、分析和运用能力；试题关注社会热点、关注校园安全、关注青少年健康成长；设问符合学生实际，与课本知识紧密相连，能达到知行统一的目的。本题难度不大，满分8分，普遍得分在5分以上，但满分率不高，在10%左右。 ⑵【地震无情? 人间有爱】（14题） 本题紧扣热点“玉树地震”，结合胡锦涛总书记的讲话，有针对性地设置问题。其中第一问考查考生对课本知识的迁移能力，属于“知”；第二问考查学生怎样做，属于“行”。本题是本张试卷中拉开分数差距的关键一题，考生一般得分在4—6分。 ⑶【遵守法律? 弘扬美德】（15题） ?本题是一道情境探究题，内容主要涉及法律知识和道德品质，链接了热点问题“酒驾”以及学生的生活实际，难度适中，大部分学生得分在8-12分。 ?⑷【情系家乡? 建设安徽】（16题） ?本题借温总理的政府工作报告导出安徽的经济发展状况，引导考生关注家乡的发展变化，为家乡的发展作贡献。考查的内容是课本的基础知识——党在现阶段的路线、方针、政策等。考生得分较高。 ?⑸【精彩世博? 引领未来】（17题） 本题以上海世博会为载体，从不同角度看世博，考查了文化问题、科技创新问题和低碳问题。但设问较为传统，不够新颖。问题难易适中，考生得分满分率在10%左右。 ?三、试卷存在的问题及建议 整张试卷虽能紧密联系最新时政热点，如平安校园、玉树地震、上海世博等问题，但命题角度不够新颖别致，这是命题中的一个缺陷。尤其是对热点中的热点“民