2014临门一脚(历史)黄永友(5、25).pptVIP

题序 能力层次 难度 区分度 考纲考点（要求填写） 命题特点和错因分析（或题目变形） 21 理解 斯大林模式 22 对比 二战后政治格局 23 理解 西方近现代科技 38 提取信息；归纳 教育； 环保主题 39 理解对比分析启示 西方经济政策变革 预测：2014广东高考双向细目表 BACK * * 第一部分 背诵考纲，回归基础，把握主干 “抓大放小”，基础知识和主干内容 一、教材目录、黑标题（单元归纳） 抓“线索主干”，粗线条、多循环看标题， 二、本课要旨；重要历史概念 关键词；结论性语句 三、历史线索和阶段特征（中外转型时期） 掌握阶段特征、历史概念 历史阶段特征：对某特定历史阶段（时期）诸多社会现象的本质概括（规律），包括政治、经济、思想。尤其关注重大转型时期变革。 历史概念：包括内涵与外延。内涵包括时间、地点、内容（过程）、结局等史实要素。外延指概念的外部联系，它包括背景（原因、条件等）、与之相关事件（事物）的联系、性质、作用和影响等评价要素。 中国古代史线索 特征：统一的多民族的专制主义中央集权国家形成、发展与衰落，强调“政治文明与制度创新” 一、先秦，强调春秋战国社会变革百家争鸣 二、秦汉，强调政治、思想大一统 三、魏晋，强调民族大融合和南方经济的发展 四、隋唐，强调制度革新和全面