北桥中学学第一学期学校工作总结.doc

北桥中学2007学年第一学期学校工作总结 2007年是学校依法治校优化学校管理、提高教育质量的重要一年。完善继续由班主任工作职责、班主任工作质量评价、优秀班主任评选方案等组成的班主任工作。优秀班主任2007年中考，学校整体教育教学质量稳中有升。初三毕业班成绩优良，语、数英物化五门学科，区二期课改建立以校为本的教育教学研究制度，倡导和鼓励教师依据课程标准和教材进行个性化的理解和创造性发挥，使教师不仅成为课程教材的执行者，而且成为课程教材的开发者和创造者。探究型课程教学实践与管理修订、完善了《北桥中学探究型课程实施方案》，建立了校内“探究型课程教学资源库”，教师实现了备课及教学资源共享老师代表学校执教《科教片引领我们观察大千世界——纽约》规划项目《开发学科教学中的法制教育资源，促进学生健康发展的实践研究》，掌握生理科学，具有健康心理，养成责任伦理，学会法理保护”的内容体系和“全程、全员、全面、全方位”的“四全”工作格局得到了与会领导、专家和兄弟学校同行的一致肯定和好评。 学校在区域性整体推进新基础教育实验中，创新班级建设的重要举措“班务对话”活动，继续坚持两周一次，引导学生针对班级事务展开对话，活动走向成型、成熟，学生在找回话语权、评价权的同时，学会自主管理、自育育人。本年度，学校开展了一次区级、两次校级“班务对话”主题班会展示活动， “讲民主、善合作，自信、自然”的现代中学生的个性与