城南小学社区教育工作总结.doc

城南小学2004年社区教育工作总结 一、社区活动意义 国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出开展社区教育的实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民族的素质。”我校根据国务院的精神，以积极的态度和创新精神，密切与当地所属辖区的社区联系，不断探索社区教育的开展形式与方法，为“构建终身教育体系，创建学习型社会”组织学生进行了许多有益的实践活动，同时，为了响应和贯彻执行佛山市关工委《关于2003年暑期至年末贯彻小公民道德建设“四进”行动的具体建议》，我校在寒暑假期间或双休日组织学生开展了各项有意义的系列活动，让学生通过参加社区活动和社会实践，各方面的素质得到锻炼与提高，从而学会自立自强，学会生存，学会做人，使学生的寒暑假日和双休日过得更愉快，更活泼、更多姿多彩，更有意义！ 二、领导重视，成立机构 我校社区工作领导小组于1999年成立，由一名教导主任负责主管此项工作。学校根据实际情况制定了开展社区活动的草案，经过一年的社区活动实践，感到原来的社区活动方案存在着不少的弊端，经过有关老师与学校领导的研究，在2000年对原来的社区活动方案进行了整改，制订出较为完善而又切实可行地社区活动方案。目前，学校负责社区工作的有关领导与老师对此项工作仍在不断地探索，不断地实践，并建立了我校社区活动资料档案，有专人主管，档案里有历年来学校开展社区活动的资料、方案、过程展示、剪