几种并列结构间标点的运用.docVIP

几种并列结构间标点的运用 例1：人的整个躯体、灵魂，也是来自水中。 例2：这翻滚的麦浪，这清清的流水，这大雁的歌唱，使年轻人深深地陶醉了。 ·并列成分作谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号；如果作并列谓语的几个动词共带相同的宾语，那么动词之间的停顿要用顿号。 例1：他头戴凤翅银盔，身穿鱼鳞细甲，手执滚金枪，腰悬竹节锏。 例2：上海丰康科技开发有限公司全体科研人员研制、推出了世界首创的丰康牌“神奇诱鼠剂”和“非粮灭鼠饵料”两项科研成果。 ·并列成分作定语，不论结构简单还是复杂，字数多还是少，一般都要用顿号表示停顿。 ·并列成分作状语，如果并列成分是单词或成语，它们之间用顿号；如果并列成分是介词结构与方位结构，它们之间用逗号。 例：他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。 ·集合词语间连接得很紧，中间不用顿号。 例：这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。 ·三个以上词语并列，最后两个词语之间用“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。如果出现“以及”，“以及”前可用逗号。 例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 ·并列事物之后加上语气词“呀”“啊”等，就构成了句子的并列，中间不能用顿号。 例：乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊，走到哪儿都闻得见诱人的香味。 ·内部无停顿的并列成分之间，只有当这些并列成分充当宾语或宾语的同位成分，并且需要强调它们各自的独立性时，才可用分号。 例：本书把汉语规范文件分成以下几部分：汉字；标点符号和数字用法；普通话；汉语拼音；词汇。 ·在两个并列引号或两个并列书名号之间一般不加标点符号；两个并列结构的引号内如有“？”或“！”，中间也不加其他标点。 例：这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。 ·冒号领起的并列成分间一般不用顿号。冒号表示的停顿比较长，有时甚至比句号还长。如果用顿号，则顿号和冒号表示的停顿在长短方面相差太远，显得不协调。特别是冒号领起的并列成分较长时。 例：肤尔康指定销售药店：德威治大药店（和平里林达大厦一层），普生大药店（科技广场三层），北京正中三特药店（大栅栏42号），安康堂药店（农大西门对面）…… ·并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。 例：虚心使人进步，骄傲使人落后。 ·单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。 例：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 ·并列成分间还有并列成分，大的并列成分间用逗号，小的并列成分间用顿号。 例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 ·并列结构各项之间使用顿号时，在并列结构的末项之后，余指代词“等”或“等等”之前，不必用任何点号表示停顿；如果并列结构之间用的是逗号，则在并列结构末项与“等”或“等等”之前用逗号表示停顿；如果并列结构之间用的是句号，则在并列结构末项与“等”或“等等”之前用句号表示停顿。 例1：人活着要吃饭、睡觉、穿衣、行走等等。 例2：有的是为了攻读学位，有的是为了赚钱，有的是为了增长见识，有的是为了定居异国，等等。 例3：中国谜语具有许许多多的特点：一是结构固定，形式活泼。二是趣味性强，引人入胜。三是文学性强，形象生动。四是内容广泛，囊括巨细。等等。 标点符号用法规范 1．语气强烈的祈使句误用句号 如：小王气愤极了，高声喊道：“你给我出去。” “你给我出去”不是一般的陈述句，而是一种感情强烈的祈使句，用句号不足以表达这种愤怒情绪，应该为叹号。 2．在句意连贯处误用句号 如：没有朋友，一个人是孤单的，做什么事都很难顺心。爬山没有劲，打球没有趣，连看电影、看比赛，都缺乏滋味。 句中“爬山”后边的几个句子都是对“做什么事都很难顺心”的具体说明，句意是连贯的，可见“顺心”后面应该为冒号。这样，文气就变得通畅了。 3．并列复句的分句间误用句号 如：小张为人忠厚，对自己严格要求，说到做到。对他人则宽大为怀，热情周到。 这是一个并列复句，“为人忠厚”后面有四个小句，实际上是两个并列的关系分句，“说到做到”后边的句号用得不对，应该为分号。 二、问号的误用 1．否定陈述句误用问号 如：发现的这具女尸无头、无手，没有办法从面部特征和指纹上查明死者是谁？ 实质上这是一个否定性的陈述句，“谁”并不是表示疑问，而是表示指称(不定指)，句末的问号是误用，应改为句号。 2．非疑问句误用问号 如：至于谁来当我们出版社的总编辑？直到现在还没有人知道。 上面句子里，虽有疑问代词“谁”，但并不是疑问句。“总编辑”后边的问号用错了，应该为逗号。