行星、恒星、星系和宇宙.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《第六章 行星、恒星、星系和宇宙》教案设计 教案背景 1，面向学生：高中 2，学科：物理 2，课时：2 二、 教学课题 　1．了解行星、恒星、星系等概念，知道宇宙中的几个主要天体层次。 　　2．了解宇宙大爆炸理论。 三、教材分析 本节内容按教材的编排属选学内容．在本节中重点介绍了有关行星、恒星和星系等概念，通过对这些概念的学习，使我们对宇宙的几个主要天体的层次有一个清楚的认识．同时在万有引力的基础上，了解宇宙大爆炸理论．对宇宙的形成有一个科学的、客观的、正确的认识．对于宇宙大爆炸理论，应注意向学生说明，它是现阶段解释宇宙演变较为成功的理论，但仍有许多问题有待进一步研究，进而激发学生探究知识的积极性。 教学方法 讲授法与引导探索法。 五、教学重点 1、宇宙中的主要天体层次。 2、掌握解信息题的方法。 六、难点 宇宙大爆炸理论 教学过程 （一）引入新课 1．什么是恒星、行星、卫星？ 　　2．古代人们怎样认识恒星的运动？ 　　3．哪颗恒星离我们最近？ 　　4．宇宙中除太阳系外是否还有其他的行星系统？ 　　5．什么叫星系？ 　　6．比星系更大的天体系统是什么？ 　　7．什么是宇宙？ 宇宙中存在着大小不一，各种各样的天体，人们在探索宇宙奥秘的过程中碰到了各种各样的问题。如，天体究竟有多少？宇宙有多大？宇宙是怎样发生、演化和发