朱自清—春.pptVIP

读准字音：（学生自由朗读课文） 朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿 （第2-7自然段） 1、自由朗读课文 2、思考、讨论：第2自然段 与3-7自然段存在着什么关系？ 绘春 春花图 1、本段作者是抓住了春花的什么特征来描写的？ 2、作者写蝴蝶、蜜蜂有什么作用？ 1、这段文字的第一句从____觉写春风的_____，第 二句从_____觉写春风的_____，第三四句从 ______觉写春风的_______ ，从而把难以捉摸的 春风写的_____、_____、______、______。 2、“卖弄”本属___的感情色彩，这里却带着____的 感情色彩，运用了____的修辞手法，写出了鸟儿的_____。 3、“像母亲的手抚摸着你”从修辞手法看，既有____ 又有____，写出了春风____的特点。 雨中有哪些自然景物？ 树叶：绿得发亮（侧面） 小草：青得逼你的眼（侧面） 小结 这篇优美的写景抒情散文抓住春 景的特点，描绘了大地春回、生机 勃发的动人景象，赞美春的活力带 给人以希望和力量，激励人们抓紧 春光努力工作，奋发向上。 * 执教：刘伟 朱自清 春天的古诗名句 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声 碧玉妆成一树高，万