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- 2016-09-16 发布于湖北
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广东省揭阳市第一中学政治(人教版)必修三教案:第六课 我们的中华文化-博大精深的中华文化.doc
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
第二框题 博大精深的中华文化
一、教学目标:
知识点 中华文化博大精深的表现 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献(原为:中华文化是中国各民族人民共同创造的,少数民族文化是中华文化的重要组成部分) 二、重点、难点:
(一)重点:中华文化博大精深的表现:独特性、区域性、民族性
(二)难点:
(1)各族人民对中华文化的认同感和归属感
(2)中华文化的包容性
三、设计思想:
①学法:
讨论探究法:学生在学习过程中的全身性的参与,在“交流讨论”“欣赏感悟”等环节中充分地让学生动脑、动口、动手,让学生有所知,有所思、有所悟。学生通过探究式学习,引导学生通过“由表及里、由此及彼”进行综合分析,形成观点,加深认识,培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。
②教法:多媒体辅助教学法、引导启发教学法(通过设计易于让学生接受的教学情境情境,提出要求,引导同学动脑,培养他们解决问题的能力);联系实际教学方法,注意书本知识与实际的结合,把维扬文化作为了解中华文化的一个契入点,以小见大,由表及里,使抽象的知识易于被学生理解。
四、教学设计:
【引入新课】
(引言)在外国人心中 她是茶叶,她是瓷器,她是泰山,她是长城,她是北京太和殿,她是西安兵马俑
在中国人心中 她是盘古,她是女娲,她是大
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