第三,Halliday(1985)提出了“语法隐喻”(grammatical metaphor)概念,把它与传统所说的“词汇隐喻”(lexical metaphor)区分开来,并从语义和词汇语法角度进行研究,同时也把这个概念应用于语篇(尤其是科技语篇)分析中。 这方面的研究成果见Halliday(1985,1994,2008)和Simon-Vandenbergen, Taverniers Ravelli(2003)。 第四,从1980年代起,有一批学者致力于把SFL理论研究运用于语言生成。 做得比较突出的是1980年设在美国洛杉矶的信息科学研究所的学者所进行的自然语言生成方面的研究项目Penman,这个项目的主要成果包括Matthiessen Bateman(1991)。 Fawcett等人从1987年起便在英国加的夫威尔士大学进行COMMUNAL项目,主要成果之一是Fawcett, Tucker Lin(1993)。 第五,作为Halliday的学生和多年的同事,从1980年代起Martin与他的学生(如E. Ventola、F. Christie、S. Eggins、P. White、D. Rose)一直致力于“语篇体裁”(Genre)的研究和“评价框架”(Appraisal Framework)的研究,并把研究与语言教育联系起来。 这方面的研究成果见Martin(1
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