《县委书记的榜样—焦裕禄》 统编版高中语文选择性必修上册+.pptxVIP

关于作者;文体知识;走进人物;走进人物; 焦裕禄当年为了防风固沙，帮助农民摆脱贫困，提倡种植泡桐。如今，兰考泡桐如海，焦裕禄当年亲手栽下的树苗已长成合抱大树，人们亲切地把它称作“焦桐”。;文题解读;初读文本;;导语：焦裕禄来到兰考的背景，初到兰考的作为;第一节：焦裕禄身先士卒，带领县委班子深入一线进行细致地调查研究;第二节：兰考县遭遇洪灾，焦裕禄同志带领兰考人民全力救灾;初读文本;民国31(1942)年： “大旱，赤地千里，土地荒芜，作物枯败，兰封出外逃荒七万余人，河南三百万人在灾荒中丧命。” 自咸丰五年(1855年)到上个世纪六十年代，一百多年，有63座村庄被黄沙埋掉。《兰考县志》 “旧时兰考，久无故地，洪水一来，县官就会拎着大印到处逃避，跑到哪里，哪里就是县衙。”《兰考县志》;今日兰考 50年后的兰考，绿树如茵。兰考已成为“全国绿化模范县”、“全国生态农业示范县”、“全国科技进步先进具” 当前，兰考的耕地总面积105万亩，是全国主要的粮食生产基地，全国小麦、棉花、油料生产的百强县，河南省一个粮仓。 兰考粮食总产53.3万吨。其中，小麦平均亩产421.9公斤。 特别是，焦裕禄当年带领兰考人民为防风固沙而种植的泡桐树，已经成为兰考的一个支柱产业。;第三节：焦裕禄身患肝癌，但心中只有人民，不顾自身;第四节：焦裕禄因肝癌住院，即使在病中依旧没有忘记关心兰考县的人民;第五节：“他没有死，他还活着”;第五节：焦裕禄的精神永远流传，带给人民无穷的精神力量;焦裕禄生前宿舍;兰考焦裕禄纪念园;小标题; 焦裕禄精神总结：; 这篇报道怎么体现焦裕禄精神？;（1）选取典型材料表现人物的精神和品格。;(2)以时间为线索结构全文 从全文结构来说，以时间为线索，将新闻材料精心串联起来，不同的主题，共同服务于彰显焦裕禄精神这样一个核心主题。 每一节小标题是按照焦裕禄同志的事迹和品质，按照时间为线索进行安排，每一节中都有一个核心的主题，例如第一节“吃别人嚼过的馍没味道”，通过焦裕禄身先士卒下乡调研，表现他忘我工作的品质。每个标题都是焦裕禄品质的一个侧面，而??起来则形成了一个立体的焦裕禄。;(3)通过言行再现人物风范 ①人物言语;(3)通过言行再现人物风范 ②人物行动;(4)记叙、抒情与议论相结合的写法。;深入探究;深入探究;;作业练习