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* 别离的故事 作者： 陶然 陶然，本名涂乃贤，祖籍是广东蕉岭，客家人。办过小学的祖父母移民印尼，他出生在印尼万隆。 16岁时，陶然和哥哥姐姐被父母送回中国大陆求学，中学毕业后，60年代初，他考入北京师范大学中文系。 1973年，陶然离开北京取道香港准备回印尼与家人团聚，却遭遇了印尼不接受中国移民回流的禁令，于是便在香港滞留下来。 在香港最初的那段日子是很孤独和艰难的，在一个全然陌生的社会里，语言不通，文凭不被承认，很难找到工作。为了谋生，他补了两年的英文，一边读书，一边写作。现在是香港著名的作家。 内容简介 别离虽然不是一个新鲜的话题，却被人一唱再唱，一写再写，这一切都是因为“人非草木，孰能无情”。 作者陶然就是用一种清新优美的语言写下了他对别离的切身感受。 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 文章运用“片断组合法”抒写了作者刻骨铭心的三次别离： （1）少年时离开父母； （2）年轻时与恋人相别； （3）中年时南下别离朋友。 三个不同的别离故事，三种不同的别离对象，三种不同的别离场景，作者写来都各具特色。 少年时年少无知，远离父母家乡仍然兴高采烈，以为远走高飞，是一件很过瘾的事，对家没有多少留恋，甚至还有沾沾自喜的骄傲感。直到与家人共进“最后的午餐”时，霎时才意识到，这一离去，就可能永远再也回不来了。当时父母按捺着悲痛的心情，两人无声的泪水更加深了别离的伤感。 青年时与恋人（大学同学）别离是在一个雪花纷飞的早晨，彼此都沉默不语，担心一个不小心说错了话，会让彼此更加难过和不舍。可是别离的那一刻终究还是到来了，恋人怯怯地问话以及“我”的无言以对，为别离的氛围增添了几许怅惘与无奈。 中年时与认识多年的朋友的别离主要写别离前那个沉默的晚上。两个男人之间的不舍与伤感主要是通过含蓄的行为与语重心长的祝福中表现出来。两个人多年来培养的默契和对彼此情谊的珍惜，这时一切都静在不言中。 课后考查（一） （1）虽然已经时过境迁，可是他依然（ ）过去那段叱咤风云的日子。 （2）他在会议上没有明确表态，话说得很（ ），真不知道他葫芦里买的是什么药。 （一）试从课文中寻找正确的词语： 留念 含糊 （4）面对无礼的售货员时，我们千万要（ ）住心头的愤慨，不要和她们斤斤计较。 （5）她只不过赞了你两句，你整个人就（ ）的，小心骄兵必败哦！ （3）我很（ ）她的双手居然那么灵巧，好像有什么魔法似的。 惊异 抑制 轻飘飘 （7）他对自己先前犯过的错误完全没有一丝（ ），真是朽木不可雕！ （8）一走进店门，我忽然在人群中（ ）多年不见的小学同学。 （6）面对屡劝不改的小儿子，夫妇俩只能（ ）相对。 默然 愧意 瞥见 （1）狼吞虎咽 （2）兴高采烈 （3）引人瞩目 （4）千里迢迢 细嚼慢咽 一墙之隔 无精打采 隐姓埋名 （二）请为下列成语搭配反义词： 无精打采 一墙之隔 隐姓埋名 细嚼慢咽 课后考查（二） （一）请为下列词语填写近义词和反义词： 茫然 急遽 朦胧 阴霾 隐藏 汹涌 反义词 近义词 词语 澎湃 隐匿/躲藏 隐晦/阴沉 模糊 匆促/快速 迷惘 平静 暴露/显露 晴朗 清晰 从容/缓慢 清楚 （二）作者即将与相恋多年的女朋友分手，他如何描述自己的心情？ （1）我的心，也像外头的气温一样，冷到零下二三十度。 （2）好像给铁锤敲了一下，我的心一缩……两滴泪水似乎滴在我冰凉的心中。 可见当时作者对这段恋情有多么不舍和无奈，此刻的心虽是冷冰冰的，但却在淌着血！（心如刀割） 课后考查（三） （一）试从课文中寻找正确的词语： （1）爸爸常常勉励我们，无论将来面对的困难有多艰巨，千万不可（ ），要勇敢迎战。 退却 （2）他为人（ ），不拘小节，难怪深受公司各阶层的欢迎。 洒脱 （3）峡谷里（ ）出清凉的泉水，若能喝上一口，一定很甜美。 流泻 （4）佳敏在书法比赛中（ ）获胜，是难得的书法人才。 （5）这篇文章（ ），一点也不够简洁，难怪会被遭淘汰。 （6）获知自己在这次歌唱比赛中遭淘汰的消息后，我只好收拾难过的心情，（ ）离去。 屡屡 拖泥带水 怅然 *