长亭送别2.pptVIP

长亭送别2 引用化用古诗词、运用典故 ①运用孟光献饭的典故，是表现崔莺莺对张生的体贴之心； ②运用“望夫石”的典故是表现崔莺莺对张生的爱之深切。 ③ “暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”一句化用的是范仲淹《苏幕遮》——“黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。” ④ “蜗角虚名，蝇头微利”，语出苏轼《满庭芳》词，形象地表现了莺莺珍视爱情、轻视功名利禄的思想感情，显示了她的反抗精神。 ⑤“红泪”借王嘉《拾遗记》的典故，司马青衫借白居易《琵琶行》的典故，表现主人公因离别而生的伤心之情。 “伯劳东去燕西飞，（黄姑织女时相见）”则用牛郎织女的典故表现两人缠绵难舍的心情。 “未饮心先醉”化用柳永《诉衷情近》词中“未饮心如醉”之句，一字之易，更加夸张，语意更加沉重，表现了莺莺饯别时的极端愁苦。 ⑥“一春雨雁无消息” 语出秦观《鹧鸪天》，“青鸾”“金榜无名誓不归”等，既表现了莺莺对功名利禄的轻视，也表明了对二人前途的深深的忧虑。 绝句二首 (其一)杜　甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1．《绝句二首（其一）》 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一），这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三）。 《寒食》前两句在情和景的关系上有何独到之处？作简要分析。 诗歌前两句借江南二月繁花竞丽的美好景象，抒发了诗人在他乡过寒食节的极度悲伤的感情。这两句诗一写繁华，一写悲苦，用了“以乐景写哀情”的反衬手法。 例1 请分析《乐府诗集?鼓吹曲辞》所使用的抒情手法。 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！  结构关系： 触景生情，借景抒情， 融情于景，以景结情 内在联系： 练习 读下面一首古诗，回答问题 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问题？ 参考答案：（１）“红叶青山”乍看不协调，是因为本诗用了“以乐景写哀情”手法 （２）“红叶”“青山”看似色彩艳丽，但恰恰是对沉郁的离愁形成有力的反衬。景色越美，越觉得离愁的难耐。 （３）这种以乐写哀的手法，(突出强调了）更增添了哀伤的情绪。 4、以景结情 所谓“以景结情”就是诗的前面大半篇幅用抒情，最后以写景物来收束全诗。这种写法的好处是在抒情的紧要处戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，含不尽之意于言外。 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 （安微省合肥八中2013届高三联考试卷）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。（8分） 春思 贾 至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 这首诗的前两句描写了怎样的春景？在全诗中有什么作用？（4分） 1. （湖北省咸宁市四校2013届高三上学期12月联考） 晚春江晴寄友人 韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。 作者描写了晚春江上所见的哪些景物？全诗表达了作者怎样的思想感情？ 参考答案：描写了晚春江上落日、绮霞、远山、青草等景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。（4分） 出 塞 ?????????????? 马戴 　　金带连环束战袍， 马头冲雪过临洮。 　　卷旗夜劫单于帐， 乱斫胡兵缺宝刀。 ? 这首诗描写了一次边塞战事，请结合全诗分析作者塑造了戍边将士怎样的形象。 ? 塑造了戍边将士信心百倍、斗志昂扬、英勇无畏的形象。 连环的金带束紧了战袍，将士顶风冒雪奔赴战场。战争惨烈，使宝刀都有了缺口。 表现出戍边战士一往直前的英雄气概。 诗中的主人公是一个什么样的形象？ 答题模式： 1、是一个什么样的形象； 2、用精练的语言概括形象的特点； 3、形象的意义（诗人寄托的情感或蕴含的哲理）