【11级数学一轮复习】1.6对数与对数函数(第16-18课时).docVIP

第16-18课时（周二5月7日；周三5月8日） （2013年5月7日15℃～～雨 （3）培养分析问题、解决问题的能力及钻研精神，培养学运算能力、严谨的思维习惯以及解题的规范性。 3、情态与价值观 （1）通过对对数函数的概念和性质的进一步复习、巩固和运用，体会数学知识抽象性、概括性和广泛性，培养学习数学的兴趣，形成学数学、用数学的思维和意识，培养学好数学的信心，为远大的志向而不懈奋斗。 （2）通过对对数函数的概念和性质系统复习及探索，不断培养自主学习、主动探索、善于反思、勤于总结的科学态度和锲而不舍的钻研精神，并提高参与意识和合作精神； 教学重点： 1.(2012保定模拟)若log4[log3(log2x)]=0,则等于(　A　) (A) (B) (C)8 (D)4 解析:∵log4[log3(log2x)]=0,∴log3(log2x)=1,∴log2x=3. 即x=23=8,∴.故选A. 2.函数f(x)=loga(x+2015)-2014(a0且a≠1)的图象必过定点(　B　) (A)(-2015,-2014) (B)(-2014,-2014) (C)(-2016,-2014) (D)(-2013,2014) 解析:令x+2015=1,得x=-2014.此时f(-2014)=0-2014=-2014, 即函数的图象经过定点(-2014,-2014),故选B