原创力文档- 8
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- 2015-10-22 发布于江苏
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教学时间：
课 题：7—1 美丽的草原我的家
教学目标：
1．能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解巨资的意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。
2．背诵课文。
3．认识本课4个生字，会写7个生字。
教学重点：
通过学习诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。
教学难点：
体会草原的美景，牧民的幸福生活。
教学准备：
1．课件。
2．《美丽的草原我的家》歌曲。
教学时数：
2课时
教学过程：
一、情境导入，激发学生学习诗歌的渴望。
师：放歌曲《美丽的草原我的家》，画面背景是草原风光，请学生边欣赏边思考，歌中都唱到了什么？
师：配乐范读课文，生注意听准不认识字的读音。
二、听读诗歌，自学会写生字。
1．生自由朗读课文，学习会认生字。
2．自学生字，小组交流。
三、多种方式朗读诗歌，进一步体会诗中所描绘情景。
四、在朗读的过程中感受草原的美。
师：说说你从哪句话最能感受到草原的美景，讲一讲你的理解。
五、举行“草原是我家，让我来介绍它”活动。
师：内蒙古科尔沁大草原上新开辟了一条旅游线路，众多的旅行社都觉得这是一单很好的生意，所以使出浑身解数，纷纷从大草原上请来导游，招揽游客。今天就是一个动员大会，下面在座的都是从四面八方来的游客，而到台上介绍的肯定就是身负重任的导游了，你怎么说，游客才会选择你们旅行社么呢？
师：请
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