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高中数学必修二1.1第三课时
空间几何体
第三课时
教学目标：
掌握简单组合体的概念，学会观察、分析图形
能够描述现实生活中简单物体的结构
重点：描述简单组合体的结构特性
难点：描述简单组合体的结构特性
复习巩固：
1、我们已学过哪些空间几何体？
2、如图，已知长方体ABCD-A1B1C1D1，过BC和AD分别作一个平面交底面A1B1C1D1，于EF、PQ，则长方体被分成的三个几何体中，棱柱的个数是（ ）
A、0 B、1 C、2 D、3
3、如图，左边的几何体是由右边哪个平面图形旋转得到的？
问题1：观察书P6图（1）（2），它们的结构牲如何描述？
问题2：观察书P6图（3）（4），它们的结构牲如何描述？
练习1：描述下列几何体的结构特征
练习2：如图，梯形ABCD中，AD∥BC，且ADBC，当梯形ABCD绕BC所在直线旋转一周时，其他各边旋转围成一个几何体，试描述该几何体的结构特征
练习3：如图，长方体内接于一个球，若长方体的长、宽、高分别为4，3，5，则球的半径为多少？
变式训练
1、书P7练习1
2、书P9习题A组4
3、如图，已知梯形ABCD中，AD∥BC，且ADBC，当梯形ABCD绕AD所在直线旋转一周时其它各边旋转围成的一个几何体，试描述该几何体的结构特征
小结：
1、简单组合体的概念
2、简单组合体的两种基本形式
2、如图，已知长方体ABCD-A1B1C1D1，过BC和AD分别作一个平面交底面A1B1C1D1，于EF、PQ，则长方体被分成的三个几何体中，棱柱的个数是（ ）
A、0 B、1 C、2 D、3
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