初二一元二次方程提高班教案.docxVIP

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初二一元二次方程提高班教案

第十七章 一元二次方程 第一节 一元二次方程的概念 知识点一:一元二次方程的定义 一元二次方程的定义:只含有一个未知数,未知数的最高次数是2,且系数不为 0,这样的方程叫一元二次方程. 例1 下列方程是一元二次方程的有__________。 (1)x2+-5=0 (2)x2-3xy+7=0 (3)x+=4 (4)m3-2m+3=0 (5)x2-5=0 (6)ax2-bx=4 例2 已知(m+3)x2-3mx-1=0是一元二方程,则m的取值范围是 。 知识点二:一元二次方程的一般形式 一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0(a≠0),其中ax2是二次项,bx是一次项,c是常数项,a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数.任何一个一元二次方程都可以通过整理转化成一般形式.由此,对于一个方程从形式上,应先将这个方程进行整理,看是否符合ax2+bx+c=0(a≠0)的一般形式.其中,尤其注意a≠0的条件,有了a≠0的条件,就能说明ax2+bx+c=0是一元二次方程.若不能确定a≠0,并且b≠0,则需分类讨论:当a≠0时,它是一元二次方程;当a=0时,它是一元一次方程. 例3 把方程(1-3x)(x+3)=2x2+1化为一元二次方程的一般形式,并写出二次项,二次项系数,一次项,一次项系数及常数项. 例4 a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数项,且满足+(b-2)2+|a+b+c|=0,求满足条件的一元二次方程. 知识点三:一元二次方程的根的定义的意义 一元二次方程的根的定义可以当作性质定理使用,即若有实数m是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,则m必然满足该方程,将m代入该方程,便有am2+bm+c=0(a≠0);定义也可以当作判定定理使用,即若有数m能使am2+bm+c=0(a≠0)成立,则m一定是ax2+bx+c=0的根.我们经常用定义法来解一些常规方法难以解决的问题,能收到事半功倍的效果. 例5 若m是方程x2+x-1=0的一个根,试求代数式m3+2m2+2014的值. 第二节 一元二次方程的解法 (一)直接开平方法 依据:平方根的意义,即如果,那么,这种方法称为直接开平方法。 解题步骤: 1.将一元二次方程常数项移到方程的一边。 2.利用平方根的意义,两边同时开平方。 3.得到形如: 4.写出方程的解:。 例1 解方程:(1)(2x-1) 2=5 (2)x 2+6x+9=2 例2 如果方程2(x-3)2=72,那么,这个一元二次方程的两根是________. (二)配方法 我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法。 用配方法解一元二次方程的方法的助手: 完全平方式:式子 a2±2ab+b2 叫完全平方式,且a2±2ab+b2 =(a±b)2. 例3 如果x2-4x+y2+6y++13=0,求(xy)z的值. 例4 求证:无论x、y取任何实数,多项式x2+y2-2x-4y+16的值总是正数 例5 用配方法解方程 ax2+bx+c=0(a≠0) (三)公式法 由上例5可知,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a、b、c而定,因此: (1)解一元二次方程时,可以先将方程化为一般形式ax2+bx+c=0,当b2-4ac≥0时,将a、b、c代入式子x=就得到方程的根.(公式所出现的运算,恰好包括了所学过的六中运算,加、减、乘、除、乘方、开方,这体现了公式的统一性与和谐性。) (2)这个式子叫做一元二次方程的求根公式. (3)利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法. (4)由求根公式可知,一元二次方程最多有两个实数根. 例6 用公式法解下列方程. (1)2x2=x+1 (2) x2 + =x 例7 用公式法解关于x的方程:x2-2ax-b2+a2=0. (四)因式分解法 1.提公因式法 例8 解下列??程. (1) (2) 2. 平方差公式与完全平方公式 例9 解下列方程 (1) (2) 3.十字相乘法 步骤: (1) 二次项系数为1的情况: 将一元二次方程常数项进行分解成两个数(式)p , q的乘积的形式,且p + q = 一次项系数。分解结果为 (x +p)(x +q)=0 (2) 二次项系数不为1的情况: 将二次项系数分成两个数(式)a ,b的乘积的形式,常数项分解成p ,q的乘积的形式,且a q +b p = 一次项系数。分解结果为 (ax +p)(bx +q)=0 例10

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