对数运算习题.docVIP

文登新一中高一数学组教学案（ ） 课题：对数函数二 （　）月（　）日 编者:李玉明 审稿人：宫运宁 星期 授课类型：新授课 1、学习目标： 能较熟练地运用对数运算性质解决实践问题，加强数学应用意识的训练，提高解决应用问题的能力． 2、重点难点：用对数运算解决实践问题. 3、教学方法：如何转化为数学问题 课堂内容展示 一、自学指导：结合下列问题，请你用5分钟的时间独立阅读课本P-P页例3完。 1、探究：根据对数的定义推导换底公式（，且；，且；）． 2、运用换底公式推导下列结论：； 【小组讨论】请大家用4分钟的时间交流问题的答案。 二、自学检测：（分钟） 1、求值：（1）log89log2732 （2） 2、(1)设,，试用、表示. (2)已知 3 = a， 7 = b, 用 a, b 表示56 3、 (1)若，则= . (2)设 且 ，求证：． 【温馨提示】 规律总结 课堂小结 本节课学了哪些重要内容？试着写下吧！ 本节反思 反思一下本节课，应该注意哪些问题呢？ 当堂检测 1、计算： ； (log2125＋log425＋log85)(log52＋log254＋log1258)． log43·log92＋log2； log932·log6427＋log92·log4.；（2）设， 求实数m的值. 3、已知：（用含a，b的式子表示） 4、(1)若 3a＝7b＝，求＋的值；(2) 设4a＝5b＝m，且 ＋＝1，求m的值． 已知x，y，z为正数，3x＝4y＝6z,2x＝py. (1)求p；(2)求证：－＝.℅，问哪一年我国人口总数将超过14亿？ （2）我国的GDP年平均增长率保持为7.3%，约多少年后我国的GDP在1999年的基础上翻两翻？ . 3. 三、巩固练习： 1. 2. ①已知，求． 例3，求的值 log2＋log212－log242；计算下列各式的值： (1)； (2)lg(＋)； (3)log2＋log2. 的值是 A． B．1 C． D．2 2．的值是 A．16 B．4 C．3 D．2 3．的值是 A. B. C.2 D.1 4．如果，那么下列不等式中正确的是 A． B． C． D． 5．若时，则与的关系是 A． B． C． D． 6．若，令 ，则 A． B． C． D． 7．的值是　 A．0 B．1 C． D． 8．若，则＝_____________． 9．求下列各式中的的值： (1) (2) (3) 10．有下列五个等式，其中a0且a≠1，x0 , y0 ①， ②， ③， ④， ⑤ 将其中正确等式的代号写在横线上______________． 11．化简下列各式： (1) (2) (3) 12．利用对数恒等式，求下列各式的值： (1) (2) 13．已知，，用、的代数式表示=________． 14．已知，，将、、、四数从小到大排列为_____________________．设正整数、、（≤≤）和实数、、、满足： 15.，， 求的值． 二、新课导学 ※ 典型例题 例1 20世纪30年代，查尔斯.里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度，就是使用测震仪衡量地震能量的等级，地震能量越大，测震仪记录的地震曲线的振幅就越大. 这就是我们常说的里氏震级M，其计算公式为：，其中A是被测地震的最大振幅，是“标准地震”的振幅（使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中距离造成的偏差）. （1）假设在一次地震中，一个距离震中100千米的测震仪记录的地震最大振幅是20，此时标准地震的振幅是0.001, 计算这次地震的震级（精确到0.1）； （2）5级地震给人的振感已比较明显，计算7.6级地震最大振幅是5级地震最大振幅的多少倍？（精确到1） 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. （a0）a B．a2 C．｜a｜D．a 2. 若 log7［log3（log2x）］=（　　）. A. 3 B. C. D. 3. 已知，且，则m 之值为A．15 B． C．± D．225a＝2，log38－2log36用a表示为 . 5. 已知，，则 ； ． 课后作业