五个一_幂函数_c.pptVIP

* 2.3 幂 函 数 教学目标 （1）知识与技能： 通过实例，了解幂函数的概念；结合函数y=x, y=x2, y=x3, y=x-1, y=x0.5的图象，了解它们的变化 情况。 （2）过程与方法： 经历幂函数概念的形成过程培养善于观察归纳的 能力，在探索幂函数图像性质的过程中提高数学 表达能力。 情感态度与价值观： 经历动手画五个典型幂函数的图像的过程，体会 利用计算机画函数图象的简便。 教学重难点 （1）重点：了解幂函数的概念 （2）难点：幂函数图象的性质 (1)如果张红购买了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付P = (2)如果正方形的边长为 a,那么正方形的面积S = (3)如果立方体的边长为a,那么立方体的体积V = (4)如果一个正方形场地的面积为 S,那么正方形的边长a= (5)如果某人 t s内骑车行进1 km,那么他骑车的平均速度v= p是w的函数 s是a的函数 v是a的函数 a是s的函数 v是t的函数 w 元 a2 a3 t-1 km/s 若将它们的自变量全部用x来表示,函数值用y来表示,则它们的函数关系式是: y=x0.5 思考：以上函数具有什么共同 特征？ 定义 ： 一般地，函数　　　 叫做幂函数(power function) ， 其中x为自变量，a是常数。 注意:幂函数的解析式必须是y = ｘk 的形式，　　　 　　 其特征可归纳为“两个系数为１，只有１项”． 幂函数: y= x a 指数函数: y=a x y x a 名称 式子 底数 指数 指数 底数 指数值 幂值 幂函数与指数函数的对比 判断一个函数是幂函数还是指数函数 看看未知数x是指数还是底数 指数函数 幂函数 判断下列函数是否为幂函数. (1) y=x4 (4) y= -x2 (5) y=2x2 (6) y=x3+2 （1）、（2）、（3）为幂函数 y=x0=1也是幂函数 动手做做： 在同一平面直角坐标系内作出这五个幂函数的图象 y=x 结合图象，研究性质： 定义域、值域、奇偶性、单调性、定点。 … 1 \ -1 … … 1 0 \ \ \ … … 27 8 1 0 -1 -8 -27 … … 9 4 1 0 1 4 9 … … 3 2 1 0 -1 -2 -3 … … 3 2 1 0 -1 -2 -3 … x x O y=x (-∞,0)减 (-∞,0]减 (1,1) (1,1) (1,1) (1,1) (1,1) 定点 (0,+∞)减 增 增 [0,+∞)增 增 单调性 奇 非奇非偶 奇 偶 奇 奇偶性 {y|y≠0} [0,+∞) R [0,+∞) R 值域 {x|x≠0} [0,+∞) R R R 定义域 (1) 所有的幂函数在(0,＋∞)都有定义， 并且图象都通过点(1,1)； (2) 如果a＞0，则幂函数图象过原点， 并且在区间[0,＋∞)上是增函数； (3) 如果a＜0，则幂函数图象在区间 (0,＋∞)上是减函数，在第一象限内，当x从右边趋向于原点时，图象在y轴右方无限地逼近y轴，当x趋向于＋∞时，图象在x轴上方无限地逼近轴； (4) 当a为奇数时，幂函数为奇函数； 当a为偶数时，幂函数为偶函数． 幂函数的性质 *