2012高考数学一轮复习--函数与方程 ppt.ppt

热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 （4） 提示：考查二分法求解方程近似解的方法步骤--逐步逼近法！ 提示：考查函数零点与对应方程的根的关系,利用数形结合， 分两种情况讨论！ x o y 1 a ①a1 x o y 1 a ②0a1 设函数f (x)定义域为D，若存在非零实数l，使得对任意x∈M(M D)，有x+l∈D，且f(x+l) ≥f(x)，则称f (x)为M上的 l 高调函数。 现给出下列命题： ①函数f (x)= ( )x为R上的1高调函数； ②函数f (x)=sin2x为R上的 高调函数； ③若定义域为[-1,+∞)的函数f (x)=x2为[-1,+∞)上的m高调函数，则实数m的取值范围是[2,+∞) 判断上述命题中正确的是________________ 强化练习1 ②③ 强化练习2 设函数f (x)定义域为D，若存在非零实数l，使得对任意x∈M(M D)，有x+l∈D，且f(x+l) ≥f(x)，则称f (x)为M上的 l 高调函数。 若定义域为R的函数f (x)为奇函数，当x≥0时，有f(x)=|x-a2|-a2， 且f (x)为上R的4高调函数，则实数a的取值为____________ [-1, 1] O x y a2 -a2 a2 -a2 3a2 1）结合二次函数的图象,判断一元二次方程根的存在性及根的个数,从而了解函数的零点与方程根的联系； 2）根据具体函数的图象,能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解,了解这种方法是求方程近似解的常用方法。 （4） 提示：考查函数零点与对应方程的根关系,利用数形结合， 分两种情况讨论！ x o y 1 a ①a1 x o y 1 a ②0a1 （1，+∞） 提示：考查用图象法判断函数零点所在位置区域！ -1 提示：考查二分法求解方程近似解的方法步骤--逐步逼近！ 函数与方程的理论是高中新课标教材中新增的知识点， 特别是“二分法”求方程的近似解也一定会是高考的热点。 预计2010年高考要求是:以二分法为重点、二次函数为载体、以考察函数与方程的关系为目标来考察学生的应变能力。 1)本节内容在高考中多以填空题出现，难度为中、低档； 2)函数零点的概念、二分法应用、图象交点、方程根的讨论及 建立函数模型是高考命题的重点； 3)与数列、不等式、导数、解析几何等知识的综合应用是命题 的热点； 4)本节常考查数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想； * * * 4 问题“函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线且f(a) ● f(b)0” 为“函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点”的______________条件! 充分不必要 ①解方程法与②数形结合法 热点※典例※考题 热点※典例※考题 x∈(1,2)时, f (x)0 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 思路探究 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题 热点※典例※考题