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微格教案(方程的根与函数的零点新)

课题:方程的根与函数的零点 教 学 目 标 1、理解函数零点的定义, 了解函数零点与方程根的等价关系, 理解函数零点存在性定理, 4、能够判断函数零点个数和所在区间 4分钟 导入: 下面给出个方程: ; ; 这个方程你能求出它们的根吗? 我们看方程(1),一元二次方程,它有两个实数根-1,。它可以用十字相乘法或求根公式求解; 有实数根吗?它是一元二次方程没有,没有求根公式,也不可能去求解。 因此,(2)用我们现有的方法去求解的路被堵上了。 这就促使我们转换角度来研究方程的根:利用函数的性质、图象去探究方程的根的情形。 首先我们从熟悉的一元二次方程及其对应的二次函数入手。 提问 引导 抽同学提问 方程(1)是一元二次方程,可以用求根公式或者十字相乘法来求,方程(2)的根就不会求了 不是,是一元五次方程 方程(1)的两个根分别是-1和3方程(2)有一个根是1方程(3)没有实数根;①一元二次方程根的个数,就是相应二次函数图象与x轴交点的个数. ②一元二次方程的根,就是相应二次函数图象与x轴交点的横坐标. ppt ppt 2分钟 1分钟 2分钟 3分钟 1分钟 非常好,因此我们可以得到一个结论:结论:一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠ 0)的根就是二次函数y=ax2+bx+c(a≠ 0)的图象与x轴交点的横坐标。 那么,方程的根,是函数图象与x轴交点的横坐标。对方程,把它称为根;对图象,是与x轴交点的横坐标。对于函数,又该把它称为什么? 我们把使方程f(x)=0成立的实数x称作函数y=f(x)的零点。这是我们本节课的第一个知识点。 函数有零点,方程就有实数根,函数图象就与x轴有交点函数图象就与x轴有交点方程就有实数根函数有零点 任意函数都有零点吗?你能给出一些具体函数吗? 怎样判断一个函数是否有零点呢? 一个函数是否有零点,就是看它的图象与x轴是否有交点。那么,我们又如何判定一个函数的图象与x轴是否有交点呢? 的图像,并思考这些问题 思考:一般地,如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,那么在什么条件下,函数y=f(x)在区间(a,b)内一定有零点? 其实同学们已经说出了我们今天学习的重要定理,那就是零点存在性定理。这是我们本节课的第三个知识点。 有零点吗? 现在我们已经搞清楚了定理的实质是给出了连续函数在[a,b]上存在零点的条件。既然有了“零点存在性定理”这一工具,我们当然就可对那些不能直接求解的方程及其对应的函数根和零点进行探求。不解方程,通过函数图象,也能判断函数零点是否存在,如果存在,个数也容易判定。 如何找出这个零点呢,那是下节课的内容——用二分法求方程的近似解。就没有零点 对比定义,思考作答。

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