高一函数的概念教案.docVIP

课题名称 函数及其表示 学科 年级 120分钟 知识点 目标 函数概念的理解 教学难点 对于求值域问题能灵活运用各种方法解题 教学内容 第一部分 知识梳理 知识点一，函数的概念知识点二、映射与函数 三、规律方法指导1.下列各组函数是否表示同一个函数？  (1) (不同) (2) (不同) (3) (相同) (4) (相同) 思路点拨：对于根式、分式、绝对值式，要先化简再判断，在化简时要注意等价变形，否则等号不成立. 总结升华：函数概念含有三个要素，即定义域，值域和对应法则，其中核心是对应法则，它是函数关系的本质特征.只有当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时，这两个函数才是同一函数，换言之就是： (1)定义域不同，两个函数也就不同； (2)对应法则不同，两个函数也是不同的. (3)即使定义域和值域都分别相同的两个函数，它们也不一定是同一函数，因为函数的定义域和值域不能唯一地确定函数的对应法则. 2.求下列函数的定义域(用区间表示). 　　(1)；　　 (2)；　　　(3).　　思路点拨：由定义域概念可知定义域是使函数有意义的自变量的取值范围.　　解：(1)；　　　　(2)；　　　　(3).　　总结升