2011届高三数学新人教A版创新设计一轮复习课件：7.4 直线、平面平行的判定及其性质.pptVIP

* 【考纲下载】 以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的 有关性质与判定定理． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的平行关系的简单题. 第4讲 直线、平面平行的判定及其性质 直线和平面平行的判定与性质 (1)判定定理： ?a∥α； (2)性质定理： ? . 平面和平面平行的判定与性质 (1)判定定理： ?α∥β a?α b?α a∥b a∩b＝M 1． 2． (2)性质定理： 提示：两平面平行时，一个平面内的任何直线都平行于另一个平面， 而分别在两个平行平面内的两条直线，它们可能平行，也可能异面． l⊥β a∥β a∥b 1．下列条件中，能判断两个平面平行的是(　　) A．一个平面内的一条直线平行于另一个平面 B．一个平面内的两条直线平行于另一个平面 C．一个平面内有无数条直线平行于另一个平面 D．一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面 解析：由面面平行的判定定理易知选D项． A、B、C三项中的两个平面可能相交，如图所示． 答案：D 2．如果直线a∥平面α，则(　　) A．平面α内有且只有一条直线与a平行 B．平面α内无数条直线与a平行 C．平面α内不存在与a平行的直线 D．平面α内的任意直线与a都平行 解析：过直线a可作无数个平面与平面α相交，得无数条交线， 这些交线都互相平行． 答案：B 已知两个不同的平面α、β和两条不重合的直线m、n，有下列四个命题： ①若m∥n，n?α，则m∥α；②若m∥α，n∥α，且m?β，n?β， 则α∥β；③m∥α，n?α，则m∥n；④若α∥β，m?α，则m∥β. 其中正确命题的个数是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?A．1 B．2 C．3 D．4 解析：①有可能m?α；②只有当m与n相交时，才有命题正确； ③m、n还可能是异面直线；④正确，故正确答案是A. 答案：A 3． 过三棱柱ABC－A1B1C1任意两条棱的中点作直线，其中与平面ABB1A1 平行的直线共有________条． 解析：如图所示，过任意两条棱中点的直线与平面ABB1A1平行的直线有： DE、DD1、DE1、D1E1、D1E、EE1共6条． 答案：6 4． 证明线面平行的问题通常转化为证明两条直线平行的问题．通过对数据的计算构造平行四边形、利用三角形的中位线性质是证明两条直线平行的常见方法． (2009·山东卷)如图，在直四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，底面ABCD为等腰梯 形，AB∥CD，AB＝4，BC＝CD＝2，AA1＝2，E、E1、F分别为棱AD、AA1、 AB的中点，求证：直线EE1∥平面FCC1. 思维点拨：在平面FCC1中找一条线平行于EE1或证平面ADD1A1∥平面FCC1均可. 【例1】 证明：证法一：取A1B1的中点为F1，连结FF1，C1F1，由于FF1∥BB1∥CC1，所以F1∈平面FCC1，因此平面FCC1即为平面C1CFF1.连结A1D，F1C，由于A1F1 D1C1 CD，所以四边形A1DCF1为平行四边形，因此A1D∥F1C.又EE1∥A1D，得EE1∥F1C，而EE1?平面FCC1，F1C?平面FCC1，故EE1∥平面FCC1. 证法二：因为F为AB的中点，CD=2，AB=4，AB∥CD， 所以CD AF，因此四边形AFCD为平行四边形，所以AD∥FC.又CC1∥DD1，FC∩CC1=C，FC?平面FCC1，CC1?平面FCC1，所以平面ADD1A1∥平面FCC1，又EE1?平面ADD1A1，所以EE1∥平面FCC1. 如图所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，O为正方形ABCD的中 点， 求证：B1O∥平面A1C1D. 变式1： 证明：分别连结BD和B1D1，则O∈BD且A1C1∩B1D1＝O1. ∵BB1綊DD1，∴BB1D1D是平行四边形． ∴BD綊B1D1，∴OD綊O1B1. 连结O1D，则四边形B1ODO1是平行四边形， ∴B1O∥DO1. ∵DO1?平面A1C1D，B1O?平面A1C1D， 且B1O∥DO1，∴B1O∥平面A1C1D. 证明线线平行常用方法：(1)利用定义：证明两线共面且无公共点；(2)利用公理4，证两线同时平行于第三条直线；(3)利用线面平行的性质定理把证线线平行转化为证线面平行，转化思想在立体几何中，贯穿始终，转化的途径是把空间问题转化为平面问题． 已知ABCD是平行四边形，点P是平面ABCD外一点，M是PC的中点， 在DM上取一点G，过G和AP作平面交平面BDM于