江苏省响水中学苏教版数学必修一第三章《第9课时 函数与方程》导学案.docVIP

第9课时　函数与方程 1.了解方程的根与函数零点的概念,会利用零点的概念解决简单的问题. 2.理解零点存在性定理,会利用零点存在性定理判断零点的存在性或者零点所在的范围. 一个小朋友画了两幅图: 问题1:上面的两幅图哪一个能说明此小朋友一定曾经渡过河? 显然,图1说明了此小朋友曾经渡过河,但对于图2,则无法判断,用数学的角度来看,如果把小朋友运动的轨迹当作函数图象,小河看作x轴,那么问题即转化为函数图象与x轴是否存在交点. 问题2:(1)什么是函数的零点,零点是点吗? (2)二次函数的零点个数如何判断? (1)对于函数y=f(x),我们把使　　　　的实数x叫作函数y=f(x)的零点.由定义可知零点是一个实数不是点.? (2)在二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)中,当　　　　时,有两个零点;当Δ=0时,有　　　　零点;当　　　　时,没有零点.? 问题3:函数y=f(x)的零点,方程f(x)=0的根,函数y=f(x)与x轴交点的横坐标,这三者有什么关系? 函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根,也就是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标. 事实上,方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点. 　　问题4:(1)零点存在性定理的内容是什么? (2)如果函数y=f(x)在区间[a,b]上满足零点存在性定理的条件,即存在零点,那么在(a,b)上到底有几个零点呢? (3)如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,且在区间(a,b)内有零点,那么你认为f(a)·f(b)与0的关系是怎样的?请举例说明. (1)零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有　　　　　　,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.? (2)至少有一个. (3)如图所示,可以小于0,可以等于0,也可以大于0. 1.函数y=x2-2x-3的零点是　　　　.? 2.若函数f(x)=x2+2x+a没有零点,则实数a的取值范围是　　　　.? 3.观察下面函数y=f(x)的图象,作答: 在区间[a,b]上　　　(填“有”或“无”)零点;f(a)·f(b)　　　0(填“”或“”).? 在区间[b,c]上　　　(填“有”或“无”)零点;f(b)·f(c)　　　0(填“”或“”).? 在区间[c,d]上　　　(填“有”或“无”)零点;f(c)·f(d)　　　0(填“”或“”).? 4.已知函数f(x)=2x-x2,问方程f(x)=0在区间[-1,0]内是否有解,为什么? 利用零点的概念求零点 判断下列函数是否存在零点,如果存在,请求出. (1)f(x)=; (2)f(x)=x2+2x+4; (3)f(x)=2x-3; (4)f(x)=1-log3x. 零点个数的判断 判断函数f(x)=ln x+x2-3的零点的个数. 零点所在区间的判断 函数f(x)=lg x-的零点所在的大致区间是　　　　.? ①(6,7);②(7,8);③(8,9);④(9,10). 下列函数中存在两个零点的是　　　　.? ①f(x)=2x-2; ②f(x)=lg(x2-2); ③f(x)=x2-2x+1;[来源:gkstk.Com] ④f(x)=ex-1-2. 判断函数f(x)=x2-的零点的个数. 方程2x+x=0在下列哪个区间内有实数根　　　　.? ①(-2,-1);②(0,1);③(1,2);④(-1,0). 1.下列图象表示的函数中没有零点的是　　　　.? 2.已知函数f(x)的图象是连续不断的,有如下的x、f(x)对应值表: x 1 2 3 4 5 6 f(x) 123.56 21.45 -7.82 11.57 -53.76[来源:学优高考网gkstk] -126.49 函数f(x)在区间[1,6]上的零点至少有　　　　个.? 3.函数f(x)为偶函数,其图象与x轴有四个交点,则该函数的所有零点之和为　　　　.? 4.已知函数f(x)=x3-2x2-5x+6的一个零点为1.求函数f(x)的其他零点. (2013年·重庆卷)若abc,则函数f(x)=(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)的两个零点分别位于区间(　　). A.(a,b)和(b,c)内 B.(-∞,a)和(a,b)内 C.(b,c)和(c,+∞)内 D.(-∞,a)和(c,+∞)内 　　考题变式(我来改编): 第9课时　函数与方程 知识体系梳理 问题2:(1)f(x)=0　(2)Δ0　一个　Δ0 　　问题4:(1)f(a)·f(b)0 基础学习交流 1.-1和3　由x2-2x-3=0得x=-1或x=3.