20101203高一数学(2.2直线、平面平行的判定及其性质(4课时)).pptVIP

知识探究(一):直线与平面平行的性质分析 思考1:如果直线a与平面α平行，那么直线a与平面α内的直线有哪些位置关系？ 思考2:若直线a与平面α平行，那么在 平面α内与直线a平行的直线有多少条？这些直线的位置关系如何？ a α a α 思考3:如果直线a与平面α平行，那么 经过直线a的平面与平面α有几种位置关 系？ α a α a 思考4:如果直线a与平 面α平行，经过直线a的 平面与平面α相交于直线b，那么直线a、b的位置 关系如何？为什么？ α a b b 思考5:如果直线a与平面α平行，那么经过平面α内一点P且与直线a平行的直线怎样定位？ P α a 知识探究(二):直线与平面平行的性质定理 思考1:综上分析，在直线与平面平行的条件 下可以得到什么结论？并用文字语言表述之. 定理：如果一条直线与一个平面平行， 则过这条直线的任一平面与此平面的交 线与该直线平行. 思考2:上述定理通常称为直线与平面平行的性质定理，该定理用符号语言可怎样表述？ α a b β 思考3:直线与平面平行的性质定理可简述为“线面平行，则线线平行”，在实际应用中它有何功能作用？ 作平行线的方法，判断线线平行的依据. α a b β 思考4:教室内日光灯管所在的直线与地面平行，如何在地面上作一条直线与灯管所在的直线平行？ 理论迁移 例1 如图所示的一块木料中，棱BC平行 于面A′C′. （1）要经过面A′C′ 内一点P和棱BC将 木料锯开，应怎样画线？ （2）所画的线与平面AC是什么位置关系？ A A′ C B D P D′ B′ C′ 例2 已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面，求证另一条也平行于这个平面. c a b α 如图，已知直线a，b和平面α ，a∥b，a∥α , a，b都在 平面α外 . 求证：b∥α . 作业: P61练习，习题2.2A组：1，2. （做在书上） P62习题2.2A组：5，6. P63习题2.2B组：1，2. 2.2.4 平面与平面平行的性质 2.2 直线、平面平行的判定及其性质 问题提出 1.平面与平面平行的判定定理是什么？ 2.平面与平面平行的判定定理解决了平面与平面平行的条件问题，反之，在平面与平面平行的条件下，可以得到什么结论呢？ 定理 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行. 知识探究(一):平面与平面平行的性质分析 思考1:若 ，则直线l与平面β的位置关系如何？ l β α 思考2：若 ，直线l与平面α平行，那么直线l与平面β的位置关系如何？ l β α l 思考4:若 ，平面α与平面γ相交，则平面β与平面γ的位置关系如何？ 思考3:若 ，直线l与平面α相交，那么直线l与平面β的位置关系如何？ β α l β α 思考5:若 ，平面α、β分别与平面γ相交于直线a、b，那么直线a、b的位置关系如何？为什么？ a b α β γ 知识探究(二):平面与平面平行的性质定理 思考1:由下图反映出来的性质就是一个定理，分别用文字语言和符号语言可以怎样表述？ 定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行. a b α β γ 思考2:上述定理通常称为平面与平面平行的性质定理，该定理在实际应用中有何功能作用？ a b α β γ 判定两直线平行的依据 思考3:如果两个相交平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线的位置关系如何？ α β γ a b l b α β γ a l 思考4:若 ，那么在平面β内经过点P且与l 平行的直线存在吗？有几条？ β l α P 思考5:若平面α、β都与平面γ平行，则平面α与平面β的位置关系如何？ β γ α 理论迁移 例1 求证：夹在两个平行平面间的平行线段相等. D α B β A C γ 例2 在正方体ABCD-A′B′C′D′中，点M在CD′上，试判断直线B′M与平面A′BD的位置关系，并说明理由. A′ B′ C′ D′ A B C D M 例3 如图，已知AB、CD是夹在两个平行平面α、β之间的线段，M、N分别为AB、CD的中点，求证：MN∥平面β. A B C D α M N β E l 作业: P61练习：（做在书上） P63习题2.2B组：4（做在书上） P63习题2.2B组：3. * 2.2 直线、平面平行的判定及其性质 2.2.1 直线与平面平行的判定 问题提出 1.直线与平面的位置关系有哪几种？ 2.在直线与平面的位置关系中，平行是 一种非常重要的关系，它是空间线面位 置关系的基本形态，那么怎样判定直线 与平面平行呢？ 平行、相交、在平面内. 知识探究(一):直线与平面平行的背