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圆的一般方程 教学目标 1、掌握圆的一般方程及一般方程的特点 2、能将圆的一般方程化为圆的标准方程 3、能用待定系数法由已知条件导出圆的方程 4、培养学生数形结合思想,方程思想,提高学 生分析问题及解决问题的能力. 重点:圆的一般方程及一般方程的特点 难点:圆的一般方程的特点及用待定系数法求 圆的方程. 2 例3：求过三点A(5,1),B (7,-3),C(2,-8)的圆的方程 方法二：待定系数法 方法三：待定系数法 练习： 求过三点O（0,0）， 的圆的方程，并求这个圆的半径长和圆心坐标。 例4： 已知线段AB的端点B的坐标是 （4，3）， 端点A在圆 上运动，求线段AB的中点M的轨迹 方程。 练习： 已知点P在圆C： 上运动，求线段OP的中点M的 轨迹方程。 小结 1.圆的一般方程: X2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D2+E2-4F0). 2.圆的一般方程与圆的标准方程的关系: (1) (2)圆的标准方程的优点在于它明确指出了圆的圆心及半径,而一般方程突出了方程形式上的特点. 3.圆的标准方程与二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0的关系: (1)A=C≠0,(2)B=0,(3) D2+E2-4AF0时,二元二次方程才表示圆的一般方程. 4.圆的一般方程的特点: (1)x2和y2的系数相同且不等于0. (2)没有xy这样的二次项,因此只要求出了D,E,F就求出了圆的一般方程. * 圆的一般方程 圆的标准方程的形式是怎样的？ 从中可以看出圆心和半径各是什么？ 圆的一般方程 【课前练习】 1.圆心在（-1,2），与 y 轴相切的圆的方程. (x+1)2+(y-2)2=1 2.已知圆经过P(5,1),圆心在C(8,3),求圆方程 (x-8)2+(y-3)2=13 3.已知两点A(4,9)、B(6,3), 以AB为直径的圆的方程是 (x-5)2+(y-6)2=10 (x-2)2+(y-2)2=4 或 (x+2)2+(y+2)2=4 2 0 C(2,2) C(-2,-2) x y -2 -2 y=x 4.求圆心在直线y = x上,与两轴同时相切,半径为2的圆的方程. 小结:利用圆的标准方程解题需要确定圆的圆心和半径. 二、[导入新课] 1、同学们想一想，若把圆的标准方程 展开后，会得出怎样的形式？ 2、那么我们能否将以上形式写得更简单一点呢？ 3、反过来想一想，形如上式方程的曲线就一定是圆吗？ 4、将 左边配方，得 （1）当 时, 可以看出它表示以 为圆心, 以 为半径的圆; D2+E2-4F0 (2)当D2＋E2－4F＝0时，方程表示一个点 ； (3)当D2＋E2－4F＜0时，方程无实数解,不表示任何图形． [观察]：圆的标准方程与圆的一般 方程在形式上的异同点. 圆的标准方程 圆的一般方程 [说明]： (1)圆的标准方程的优点在于它明确地指出了圆心和半径 ； (2)圆的一般方程突出了方程形式上的特点. ①是 ②不是 ③不是 例1： 下列方程各表示什么图形?若是圆则 求出圆心、半径. a 例2： 巩固： 4 -6 -3 2或-2 (1)圆的一般方程与圆的标准方程的联系: 一般方程 标准方程 [小结一]: 圆心：两条弦的中垂线的交点 半径：圆心到圆上一点 x y O E A(5,1) B(7,-3) C(2,-8) 几何方法 方法一： 待定系数法 解：设所求圆的方程为： 因为A(5,1),B (7,-3),C(2,8)都在圆上 所求圆的方程为 例3：求过三点A(5,1),B (7,-3),C(2,-8)的圆的方程 解：设所求圆的方程为： 因为A(5,1),B (7,-3),C(2,8)都在圆上 所求圆的方程为 例3：求过三点A(5,1),B (7,-3),C(2,-8)的圆的方程 注意:求圆的方程时,要学会根据题目 条件,恰当选择圆的方程形式: ①若知道或涉及圆心和半径,我们一般采用 圆的标准方程较简单. ②若已知三点求圆的方程,我们常常采用 圆的一般方程用待定系数法求解.