数学必修2 第一章学案.docVIP

1.1.1棱柱、棱锥、棱台的结构特征 编辑：王宗营 一、学习目标： （1）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。（2）会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征。（3）会表示有关几何体以及柱、锥、台的分类。 二、学习重点、难点： 学习重点：感受大量空间实物及模型,概括出柱、锥、台的结构特征。 学习难点：柱、锥、台的结构特征的概括。 三、知识链接: 平行四边形： 矩形： 正方体： 四、学习过程： 问题1：什么是多面体、多面体的面、棱、顶点？ 问题2：什么是旋转体、旋转体的轴？ 问题3：什么是棱柱、锥、台？有何特征？如何表示？如何分类？ 小结与反思： 棱柱、棱锥、棱台都是有平面多边形围成的特殊几何体。特别注意：棱台的侧棱延长线交于一点。 有矩形、直角三角形、半圆面分别绕其一边、一条直角边、直径旋转一周所得到的旋转体 分别是圆柱、圆锥、球。 圆台可以看做是圆锥被平行于底面的平面所截后，截面与底面之间构成的空间几何体。 六、自主训练一 如图，四棱柱的六个面都是平行四边形。这个四棱柱可以由哪个平面图形按怎样的方向平移得到？ 2.右图中的几何体是不是棱台？为什么？ 3．多面体至少有几个面？这个多面体是怎样的几何体。 1.1.2圆柱、锥、台、球、组合体的结构特征 一、学习目标： 能根据几何结构特征对空间物体进行分类。会用语言概述圆柱、锥、台、组合体的结构特征。会表示圆柱、锥、台的分类。 二、学习重点、难点： 学习重点：感受大量空间实物及模型、概括出圆柱、锥、台的结构特征。 学习难点：圆柱、锥、台的结构特征的概括。 三知识链接: 棱柱： 棱锥： 棱台： 四、学习过程： 问题1：观察下列图形探究各自的特点及共同点 问题2：什么是圆柱、锥、台？有何特征？如何表示？ 问题3:什么是球？有何特征？如何表示？ 问题4：什么叫简单组合体？ 简单组合体构成的两种基本 A例1：底面半径为1，高为2的圆柱，在A点有一只蚂蚁，现在这只蚂蚁要围绕圆柱由A点爬 到B点，问蚂蚁爬行的最短距离是多少？ A A B 五、小结与反思： 解决有关简单几何体的问题，必须多观察几何体，提高空间想象能力。 自我测评 把直角三角形绕其斜边旋转一周，所得到的几何体是（ ) A 圆锥 B 圆柱 C 圆台 D 有两个底面相同的圆锥构成的简单组合体。 圆锥的底面半径为r ，高为h，此圆锥内有一个内接正方体，则此正方体的棱长为： 如何把一个三棱台分割成两个几何体，并使其中一个是三棱柱，另一个是五面体。 1.2.1空间几何体的三视图 一、学习目标： （1）掌握画三视图的基本技能;（2）丰富空间想象力 二、学习重点、难点： 学习重点：画出简单组合体的三视图 学习难点：识别三视图所表示的空间几何体 三、知识链接: 圆柱： 圆锥： 圆台： 四、学习过程： 问题１:什么是投影、投影线、投影面？ 问题2:什么是中心投影、平行投影？ 问题3.什么叫做几何体的正视图、侧视图、俯视图？ 几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图。 例１.根据长方体的模型，请您画出它们的三视图，并观察三种图形之间的关系． 三视图的画法规则: 、 、 。 例２.请您画出圆柱、圆锥、圆台、球的三视图 五、小结与反思： 1.三视图的三个视图之间的基本规律是：正视图和俯视图的长对正，正视图和俯视图的高平齐，俯视图和侧视图的宽相等。 六、自我测评 1。一个几何体的三视图如果相同，那么这个几何体可能是（ ） （Ａ）长方形 （B）正方体 （C）球 （D）正方体或球 2。一个物体的三视图如图，则该物体形状的名称是 （ ） 主视图 左视图 俯视图 A 、三棱柱 B、四棱柱 C 、圆柱 D、圆锥 3。一个几何体由几个相同的小正方体组合而成，它的主视图、左视图、俯视图如下图所示，则这个组合体包含的小正方体个数是 （ ） 主视图 左视图 俯视图 A、7 B、6 C、5 D、4 4。如图E、F分别为正方体的面ADB1A1，面BCC1B1的中心，则四边形BFD1E在该正方体的面上的摄影可能是