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- 2015-10-24 发布于河南
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第五篇 圆与圆的位置关系
第五篇 圆与圆的位置关系
考点梳理
一、圆与圆的位置关系
1.圆和圆的位置关系
如果两个圆没有公共点,那么就说这两个圆相离,相离分为外离和内含两种。
如果两个圆只有一个公共点,那么就说这两个圆相切,相切分为外切和内切两种。
如果两个圆有两个公共点,那么就说这两个圆相交。
2.圆心距:两圆圆心的距离叫做两圆的圆心距。
3.圆和圆位置关系的性质与判定
设两圆的半径分别为R和r,圆心距为d,那么
位置关系 两圆外离 两圆外切 两圆相交 两圆内切 两圆内含 数量关系 dR+r d=R+r R-rdR+r d=R-r dR-r 半径关系 —— —— (R≥r) (Rr) (Rr) 连心线的性质
定义:连心线是指通过两圆圆心的一条直线.连心线是它的对称轴.如果两圆相切,那么切点一定在连心线上,
性质:
(1)它们是轴对称图形,对称轴是两圆的连心线;相交的两个圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。两圆相切时,由于切点是它们唯一的公共点,所以切点一定在对称轴上.
(3)如果两圆.相交于.两点,那么垂直平分.
(4)如果两个半径不相等的圆.圆相离,那么内公切线交点.外公切线交点都在直线上,并且直线平分两圆外公切线所夹的角和两圆内公切线所夹的角.
(5)如果两条外公切线分别切圆于.两点.切圆于.两点,那么两条外公切线长相等,且、都被垂直平分.
典例探究
【例1】已知两圆相外切,连心线长度是10厘米,其中一圆的半径为6厘米,则另一圆的半径是( )
A.16厘米 B.10厘米 C.6厘米 D.4厘米
变式训练1:在中,,,.若, 的半径分别为,,则与的位置关系是( )
A.外切 B.内切 C.相交 D.外离
变式训练2::已知与的半径分别为和3,若两圆相交,则圆心距满足( )
A. B. C. D.
变式训练3:已知两圆的半径分别为和(),圆心距为.如图,若数轴上的点表示,点表示,当两圆外离时,表示圆心距的点所在的位置是( )
A.在点B右侧 B.与点B重合
C.在点A和点B之间 D.在点A左侧
【例2】如图1,圆A.圆B的半径分别为4和2,且.若作一圆使得三圆的圆心在同一直在线,且圆与圆外切,圆与圆相交于两点,则圆的半径长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
变式训练1:如图2所示,点、在直线上,=11,、的半径均为,以每秒的速度自左向右运动,与此同时,的半径也不断增大,其半径()与时间(秒)之间的关系式为(),当点出发后 秒两圆相切.
变式训练2:如下图1,已知与的边相切于点,=4,的半径为,当与相切时,的半径是( )
A.2 B.7 C.2或5 D.2或8
【例3】如图2,圆与圆之间不同的位置关系有( )
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
变式训练:如图3,是边长为10的等边三角形,以为直径作,是上一点,,以点为圆心,为半径的与的位置关系为( )
A、相交 B、外离 C、外切 D、内切
【例4】 已知方程的两根分别为与的半径,且,那么两圆的位置关系是( )
A.相交 B.外切 C.内切 D.相离
变式训练:两圆的圆心距为3,两圆的半径分别是方程的两个根,则两圆的位置关系是( )
相交 B.外离 C.内含 D.外切
【例5】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,⊙O为△ABC的内切圆.
(1)求⊙O的半径;
(2)点P从点B沿边BA向点A以1cm/s的速度匀速运动,以P为圆心,PB长为半径作圆,设点P运动的时间为t s,若⊙P与⊙O相切,求t的值.
课堂小结
熟练掌握圆与圆的位置关系的判定方法
注意在圆与圆的位置关系中,相切包含了内切和外切两种方式。
课后作业
选择题
1.如图,,,两两相外切,的半径,的半径,的半径,则是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.锐角三角形或钝角三角形
2.已知两圆半径分别为2和3,圆心距为,若两圆没有公共点,则下列结论正确的是( )
A. B. C.或 D.或
3.如图,奥运会五环旗是由五个圆组成的图形,此图中存在的圆和圆的位置关系有( )
A.相交与内含 B.只有相交 C.外切与外离 D.相交与外离
4.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为6和3,O1、O2的坐标分别是(5,0)和(0,6),则两圆的位置关系是( )
A.相交 B.外切 C.内切 D.外离
5.如图,⊙O1,⊙O2的圆心O1,O2都在直线l上,且半径分别为2cm,3cm,O1O
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