1.2.1任意角的三角函数第二课时.pptVIP

内容:合作探究案例1、例2、例3、例4 （时间：5分钟） 要求: 1、组长组织成员有序地、有重点地讨论。 2、联系相关知识、明确思路、组织答案。 3、探讨如何规范做题思路和规律方法的总结。 4、组长分好工，选好代表准备展示，记录好本组内仍存在的疑问，准备质疑。 点评要求： ①所有同学充满激情、声音洪亮、踊跃展示。 ②上台点评的同学做好记录，做好判决准备。 ③上台点评的同学做判决时，先给予打分，并解释所给分数的合理性，同时针对问题要发表自己组的意见，其它同学记录要点，修改答案，以备辩论。 小 结 * 1.2.1 任意角的三角函数 第二课时 α y x P(x,y) sinα= y/r cosα=x/r tanα=y/x 1、能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式； 2、掌握三种基本关系式之间的联系； 3、熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法； 4、根据三角函数关系式进行三角式的化简和证明。 重点：三角函数基本关系式的推导、记忆及应用。 难点：如何运用公式对三角式进行化简和证明。 y x O 基本关系 公式灵活运用 1. 2. 3. 第8组 例4：第7组 第6组 例3: 第2组 第4组 第5组 例1: 第1组 例2: 第3组 点评 展示 (时间15分钟) 用双色笔展示,注意写上小结 例1. 例2. 例3. 1.证明方法 （1）由左往右证 （2）由右往左证 由复杂的一端向简单的一端化简 （3）两面夹 2.技巧 *