江苏省徐州市贾汪区建平中学语文（苏教版）教案 必修三：第二专题 指南录后序一.docVIP

备 课 时 间 2015 年 2 月 28 日 编写人：杜文庸 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 指南录后序（一） 总课时数 第 节 教学目标 熟读课文，扫清字词障碍。 了解写作背景和作者简介，及序这种文体的概况。? 教学重难点 重点：熟读课文，解决生字词。 难点：领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。 教学参考 语文教材，语文教参 授课方法 诵读法、练习法 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一．新课导入： 学生背诵文天祥《过零丁洋》一诗后，指出《＜指南录＞后序》一文就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的生动解释。 二．知人论世： 文天祥 （1236～1283）南宋大臣，杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善，又字宋瑞，号文山。宋吉州庐陵（今江西吉安县）人。宋理宗祐宝四年（1256）考取进士第一名。曾任湖南提刑，知赣州（现江西赣州市）。德祐元年（1275），元军进迫宋都临安（今浙江杭州），文天祥应勤王诏，捐家产作军费，率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山，文天祥以资政殿学士身份出使元军议和，被扣，后在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，图谋恢复，转战东南，终兵