江苏省徐州市贾汪区建平中学语文（苏教版）高考专题复习：词语辨析教学案.docVIP

备 课 时 间 2015 年 3 月 10日 编写人：魏颖[来源:学优高考网][来源:gkstk.Com] 上 课 时 间[来源:gkstk.Com] 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 高考语文二轮专题复习学案：词语辨析 总课时数 第 节 教学目标 明确考纲及考查方式 掌握辨析方法 教学重难点 掌握辨析方法 教学参考 学优高考网 三维设计 授课方法 点拨式、讨论式、练习式 教学辅助手段 多 媒 体 无 专用教室 无 教学过程设计 教 学 二次备课 一、考试说明 正确使用词语是语言表达的基本要求。能否恰当地使用词语，是衡量一个人语文水平高低的重要标志，所以《考试说明》明确规定：“正确使用词语(包括熟语)”。 “正确使用词语”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用常用实词(包括成语)和虚词的能力。 “语言环境”包括语言的“内部环境”和“外部环境”两个方面。“内部环境”即上下文构成的语意氛围，“外部环境”即时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成的使用语言的环境。任何一个词的使用，都离不开具体的语境，词语的考查重点是常用易混意义的辨析与运用，而不是指词典中对词语意义和用法的罗列。当然，词语的